Balsu dažādība: studenti izgaismo dīvainas problēmas Pasau!

Balsu dažādība: studenti izgaismo dīvainas problēmas Pasau!

2025. gada 10. jūnijā Pasavas Universitātē notika aizraujošs pasākums, kurā tika aplūkotas daudzveidības un dīvainas identitātes tēmas. Atklāja profesore Dr. Christina Hansen, viceprezidente starptautisko lietu un daudzveidības jautājumos. Pasākuma ietvaros dažādi studenti un zinātnieki prezentēja savus darbus, kas piedāvāja dziļu ieskatu LGBTQIA* tēmu izaicinājumos un iespējās.

Valodas un teksta zinātņu studente Jūlija Vīzmaira klātesošos pārsteidza ar lekciju “Valoda, ko tu redzi: zīmju valoda kā valodu daudzveidības sastāvdaļa”, kurā viņa ne tikai runāja par zīmju valodas nozīmi, bet arī mācīja aktīvās zīmes. Arī teksta un kultūras semiotikas students Skanders Fiala, izmantojot filmas “I Saw the TV Glow” (2024) piemēru, ilustrēja dīvainās identitātes atrašanas izaicinājumus medijos.

Perspektīvu dažādība

Izcilu ieguldījumu sniedza Angļu literatūras un kultūras katedras pētniece Sāra Beiversa. Savā lekcijā “Rage against the Machine: Video Games, Queer Play and Ludic Resistance” viņa apsprieda noteikumu pārkāpšanu videospēlēs un to saistību ar dīvaino spēļu uzvedību. Šādu netradicionālu pieeju atbilstība ir svarīga balss pašreizējās diskusijās par daudzveidību.

Mākslas un reģionālās vēstures doktorante Ņina Kunze savā prezentācijā akcentēja sievietes lomu viduslaikos un viņu varas stāvokli. Tāpat arī doktors Džonatans Rouzs, zinātniskais asistents angļu valodā, sniedz aizraujošu ieskatu geju BDSM erotikas pasaulē un tās politiskajos diskursos. Vēl viens akcents bija Dr. Vanessa Vollmann lekcija, kura savā analīzē “Cerības un spalvu krustojuma tauriņš” apsprieda sociālo kohēziju.

Īpaši iespaidīga bija Ņinas Rīdleres un Augusta Krokera analīze, kas pētīja dzimumu reprezentācijas filmā “Ieradīšanās” (2016). Plašs lekciju klāsts bija vērsts uz izaicinājumiem un iespējām dzimuma un identitātes risināšanā.

Savdabīga redzamība sabiedrībā

Saimona Rozena un Uve Kēberiha bakalaura darbs, kas tika izstrādāts kā daļa no viņu apmācības katho NRW, norāda uz dīvaino identitāšu nozīmi sabiedrībā. Darbā tiek pētīts, kā mūsdienu bērnu un jauniešu literatūra (KJL) reprezentē savdabīgus dzīvesveidus un kāda ir tā ietekme uz pusaudžu identitātes attīstību. Kļūst skaidrs, ka slikta reprezentācija bieži ir saistīta ar stereotipiem un nepieciešamību sevi pierādīt. Šī iejaukšanās ir svarīga, jo dīvaini klienti nav nekas neparasts bērnu un jauniešu labklājībā, un literatūra var darboties kā līdzeklis iespēju palielināšanai un agrīnai izglītībai.

Federālās Izglītības un pētniecības ministrijas (BMBF) finansētā pētniecības projekta “Queer Life” mērķis ir sistemātiski analizēt dīvainās daudzveidības iekļaušanu skolu grāmatās un mācību programmās. Pašreizējie Georga Ekerta institūta pētījumu rezultāti liecina, ka ir būtiska nepieciešamība pēc konsultācijām no izglītības mediju izdevējiem, lai apšaubītu un risinātu mācību materiālos esošās heteronormatīvās struktūras.

Pasavas Universitātes pasākumu raksturoja ievērojama tēmu un perspektīvu dažādība. Studentu un skolotāju prezentācijas īpaši skaidri parādīja daudzveidības un savdabīgās identitātes nozīmi sabiedrībā. Apmaiņa un atpazīstamība akadēmiskajās un izglītības iestādēs ir ļoti svarīga, lai izprastu un pieņemtu dažādas dzīves realitātes.