Diversiteit aan stemmen: studenten werpen licht op queer-kwesties in Passau!

Diversiteit aan stemmen: studenten werpen licht op queer-kwesties in Passau!

Op 10 juni 2025 vond een spannend evenement plaats op de Universiteit van Passau, dat ging over de onderwerpen diversiteit en queer identiteiten. De opening was door Prof. Dr. Christina Hansen, Vice President voor Internationale Zaken en Diversiteit. Als onderdeel van het evenement presenteerden verschillende studenten en wetenschappers hun werk, dat een diep inzicht bood in de uitdagingen en kansen van LGBTQIA*-onderwerpen.

Julia Wiesmayr, studente taal- en tekstwetenschappen, maakte indruk op het publiek met haar lezing ‘Taal die je ziet: gebarentaal als onderdeel van taalkundige diversiteit’, waarin ze niet alleen sprak over het belang van gebarentaal, maar ook actieve gebaren leerde. Skander Fiala, een student tekst- en culturele semiotiek, illustreerde ook de uitdagingen van het vinden van een queer-identiteit in de media aan de hand van het voorbeeld van de film “I Saw the TV Glow” (2024).

Diversiteit aan perspectieven

Een uitstekende bijdrage kwam van Sarah Beyvers, onderzoeker bij de afdeling Engelse literatuur en cultuur. In haar lezing “Rage against the Machine: Video Games, Queer Play and Ludic Resistance” besprak ze het overtreden van regels in videogames en hun verband met queer gaming-gedrag. De relevantie van dergelijke onconventionele benaderingen vertegenwoordigt een belangrijke stem in de huidige discussies over diversiteit.

Nina Kunze, promovendus kunst- en streekgeschiedenis, belichtte in haar presentatie de rol van vrouwen in de middeleeuwen en hun machtspositie. Op dezelfde manier biedt Dr. Jonathan Rose, onderzoeksassistent in het Engels, opwindende inzichten in de wereld van homo-BDSM-erotiek en haar politieke discoursen. Een ander hoogtepunt was de lezing van Dr. Vanessa Vollmann, die sociale cohesie besprak in haar analyse “The Intersectional Butterfly on Hope and Feathers”.

Bijzonder indrukwekkend was de analyse van Nina Riedler en August Krocker, die de genderrepresentatie in de film ‘Arrival’ (2016) onderzochten. Een breed scala aan lezingen gericht op de uitdagingen en kansen in de omgang met gender en identiteit.

Quere zichtbaarheid in de samenleving

De bachelorscriptie van Simon Rosen en Uwe Koeberich, die werd ontwikkeld als onderdeel van hun opleiding aan Katho NRW, wijst ook op de relevantie van queer-identiteiten in de samenleving. Het werk onderzoekt hoe de hedendaagse kinder- en jeugdliteratuur (KJL) een queer levensstijl vertegenwoordigt en welke invloed dit heeft op de identiteitsontwikkeling van adolescenten. Het wordt duidelijk dat een slechte vertegenwoordiging vaak verband houdt met stereotypen en de behoefte om zichzelf te bewijzen. Deze interventie is belangrijk omdat queercliënten niet ongebruikelijk zijn in de kinder- en jeugdzorg, en literatuur kan functioneren als een instrument voor empowerment en vroege educatie.

Het onderzoeksproject “Queer Life”, gefinancierd door het Federale Ministerie van Onderwijs en Onderzoek (BMBF), heeft tot doel de opname van queer diversiteit in schoolboeken en leerplannen systematisch te analyseren. De huidige onderzoeksresultaten van het Georg Eckert Instituut laten zien dat er een grote behoefte is aan advies van educatieve media-uitgevers om de heteronormatieve structuren in lesmateriaal in vraag te stellen en aan te pakken.

Het evenement aan de Universiteit van Passau werd gekenmerkt door een opmerkelijke verscheidenheid aan onderwerpen en perspectieven. De presentaties van studenten en docenten maakten het belang van diversiteit en queeridentiteit voor de samenleving bijzonder duidelijk. Uitwisseling en zichtbaarheid in academische en onderwijsinstellingen zijn cruciaal voor het begrijpen en accepteren van verschillende realiteiten van het leven.