Diversitatea vocilor: Studenții fac lumină asupra problemelor queer din Passau!

Diversitatea vocilor: Studenții fac lumină asupra problemelor queer din Passau!

Pe 10 iunie 2025, la Universitatea din Passau a avut loc un eveniment interesant care a tratat subiectele diversitate și identități queer. Deschiderea a fost de către Prof. Dr. Christina Hansen, Vicepreședinte pentru Afaceri Internaționale și Diversitate. În cadrul evenimentului, diverși studenți și oameni de știință și-au prezentat lucrările, care au oferit o perspectivă profundă asupra provocărilor și oportunităților subiectelor LGBTQIA*.

Julia Wiesmayr, studentă la științe ale limbajului și al textului, a impresionat publicul cu prelegerea „Limba pe care o vedeți: limbajul semnelor ca parte a diversității lingvistice”, în care nu doar a vorbit despre importanța limbajului semnelor, ci a predat și semnele active. Skander Fiala, un student la semiotica textului și culturală, a ilustrat și provocările de a găsi identitatea queer în mass-media, folosind exemplul filmului „I Saw the TV Glow” (2024).

Diversitatea perspectivelor

O contribuție remarcabilă a venit din partea Sarah Beyvers, cercetător în cadrul Departamentului de Literatură și Cultură Engleză. În prelegerea ei „Rage against the Machine: Video Games, Queer Play and Ludic Resistance”, ea a discutat despre încălcarea regulilor din jocurile video și legătura lor cu comportamentul în jocurile queer. Relevanța unor astfel de abordări neconvenționale reprezintă o voce importantă în discuțiile curente despre diversitate.

Nina Kunze, doctorand în artă și istorie regională, a evidențiat rolul femeii în Evul Mediu și poziția lor de putere în prezentarea sa. De asemenea, dr. Jonathan Rose, asistent de cercetare în limba engleză, oferă perspective interesante asupra lumii erotice BDSM gay și a discursurilor sale politice. Un alt punct culminant a fost prelegerea dr. Vanessa Vollmann, care a discutat despre coeziunea socială în analiza sa „Fluturele intersecțional pe speranță și pene”.

Analiza Ninei Riedler și August Krocker, care au examinat reprezentările de gen în filmul „Arrival” (2016), a fost deosebit de impresionantă. O gamă largă de prelegeri axate pe provocările și oportunitățile în abordarea genului și identității.

Vizibilitate queer în societate

Teza de licență a lui Simon Rosen și Uwe Koeberich, care a fost dezvoltată ca parte a pregătirii lor la katho NRW, indică, de asemenea, relevanța identităților queer în societate. Lucrarea examinează modul în care literatura contemporană pentru copii și tineret (KJL) reprezintă stilurile de viață queer și ce influență are asupra dezvoltării identității adolescenților. Devine clar că reprezentarea slabă este adesea legată de stereotipuri și de nevoia de a se dovedi. Această intervenție este importantă deoarece clienții queer nu sunt neobișnuiți în domeniul bunăstării copiilor și tinerilor, iar literatura poate funcționa ca un instrument de abilitare și educație timpurie.

Proiectul de cercetare „Queer Life”, finanțat de Ministerul Federal al Educației și Cercetării (BMBF), își propune să analizeze sistematic includerea diversității queer în cărțile școlare și în programele școlare. Rezultatele actuale ale cercetării Institutului Georg Eckert arată că există o nevoie semnificativă de consiliere din partea editorilor media educaționale pentru a pune sub semnul întrebării și a aborda structurile heteronormative din materialele didactice.

Evenimentul de la Universitatea din Passau a fost caracterizat de o varietate remarcabilă de subiecte și perspective. Prezentările susținute de elevi și profesori au făcut deosebit de clară importanța diversității și a identității queer pentru societate. Schimbul și vizibilitatea în instituțiile academice și de învățământ sunt cruciale pentru înțelegerea și acceptarea diferitelor realități ale vieții.