Rozmanitosť hlasov: Študenti vrhli svetlo na queer problémy v Passau!

Rozmanitosť hlasov: Študenti vrhli svetlo na queer problémy v Passau!

10. júna 2025 sa na Univerzite v Passau konalo vzrušujúce podujatie, ktoré sa zaoberalo témami diverzity a queer identít. Otvorila Prof. Dr. Christina Hansen, viceprezidentka pre medzinárodné záležitosti a diverzitu. V rámci podujatia prezentovali svoje práce rôzni študenti a vedci, ktorí ponúkli hlboký pohľad na výzvy a príležitosti LGBTQIA* tém.

Študentka jazykových a textových vied Julia Wiesmayr zaujala poslucháčov svojou prednáškou „Jazyk, ktorý vidíte: posunkový jazyk ako súčasť jazykovej rozmanitosti“, v ktorej nielen hovorila o význame posunkového jazyka, ale vyučovala aj aktívne posunky. Skander Fiala, študent textovej a kultúrnej semiotiky, tiež ilustroval výzvy hľadania queer identity v médiách na príklade filmu „I Saw the TV Glow“ (2024).

Rozmanitosť perspektív

Vynikajúci príspevok prišiel od Sarah Beyvers, výskumníčky na Katedre anglickej literatúry a kultúry. Vo svojej prednáške „Rage against the Machine: Video Games, Queer Play and Ludic Resistance“ diskutovala o porušovaní pravidiel vo videohrách a ich súvislosti s queer hráčskym správaním. Relevantnosť takýchto nekonvenčných prístupov predstavuje dôležitý hlas v súčasných diskusiách o rozmanitosti.

Doktorandka umenia a regionálnych dejín Nina Kunze vo svojom vystúpení vyzdvihla úlohu žien v stredoveku a ich mocenské postavenie. Podobne aj Dr. Jonathan Rose, výskumný asistent v angličtine, poskytuje vzrušujúce pohľady do sveta gay erotiky BDSM a jeho politických diskurzov. Ďalším vrcholom bola prednáška Dr. Vanessy Vollmannovej, ktorá diskutovala o sociálnej súdržnosti vo svojej analýze „Intersekčný motýľ o nádeji a perách“.

Obzvlášť pôsobivá bola analýza Niny Riedlerovej a Augusta Krockera, ktorí skúmali rodové zastúpenie vo filme „Arrival“ (2016). Široká škála prednášok zameraná na výzvy a príležitosti pri riešení problematiky rodu a identity.

Divná viditeľnosť v spoločnosti

Na relevantnosť queer identít v spoločnosti poukazuje aj bakalárska práca Simona Rosena a Uwe Koebericha, ktorá bola vypracovaná v rámci ich školenia na katho NRW. Práca skúma, ako súčasná literatúra pre deti a mládež (KJL) predstavuje queer životný štýl a aký vplyv má na rozvoj identity adolescentov. Ukazuje sa, že slabé zastúpenie je často spojené so stereotypmi a potrebou dokázať sa. Táto intervencia je dôležitá, pretože queer klienti nie sú v starostlivosti o deti a mládež nezvyčajní a literatúra môže fungovať ako nástroj na posilnenie postavenia a raného vzdelávania.

Výskumný projekt „Queer Life“, financovaný Federálnym ministerstvom školstva a výskumu (BMBF), má za cieľ systematicky analyzovať začlenenie queer diverzity do školských učebníc a učebných osnov. Súčasné výsledky výskumu Inštitútu Georga Eckerta ukazujú, že existuje značná potreba poradenstva od vydavateľov vzdelávacích médií s cieľom spochybniť a riešiť heteronormatívne štruktúry vo vyučovacích materiáloch.

Podujatie na Univerzite v Passau sa vyznačovalo pozoruhodnou rozmanitosťou tém a perspektív. Prezentácie študentov a učiteľov objasnili dôležitosť rozmanitosti a queer identity pre spoločnosť. Výmena a viditeľnosť v akademických a vzdelávacích inštitúciách sú kľúčové pre pochopenie a prijatie rôznych realít života.