Wolność akademicka na świecie: spadki i wpływy polityczne w 2025 r

Wolność akademicka na świecie: spadki i wpływy polityczne w 2025 r

13 marca 2025 r. opublikowano Indeks Wolności Akademickiej (AFI) 2025, będący efektem współpracy badaczy z Uniwersytetu Fryderyka Aleksandra w Erlangen-Norymberdze (FAU) i Instytutu V-Dem na Uniwersytecie w Göteborgu. Indeks dostarcza kompleksowych danych na temat wolności akademickiej w 179 krajach na całym świecie i podkreśla rozwój sytuacji, jaki nastąpił w ostatnich latach. Szczególnie uderzający jest spadek wolności akademickiej w 34 krajach lub terytoriach, podczas gdy tylko w ośmiu krajach odnotowano poprawę. Pokazuje to, że wolność akademicka jest lepiej chroniona w demokracjach, choć i tutaj znajduje się pod znaczną presją.

Ustalenia te opierają się na kompleksowym gromadzeniu danych na przestrzeni 50 lat, w oparciu o oceny 2363 ekspertów i odzwierciedlają faktyczny stan wolności akademickiej do grudnia 2024 r. Centralnym aspektem raportu jest badanie wpływu partii antypluralistycznych na wolność akademicką. Partie te często wchodzą w skład rządu i prowadzą do znacznego ograniczenia wolności akademickiej. Przykładami są Argentyna i Polska, gdzie w ostatnich latach udokumentowano dramatyczne pogorszenie sytuacji.

Spadek w różnych krajach

Sytuacja w Argentynie jest niepokojąca: wartość AFI w ciągu roku spadła z 0,97 do 0,69. W Polsce wartość ta spadła z 0,98 w 2014 r. do 0,73 w 2022 r., a po wyborach w 2023 r. ponownie wzrosła do 0,87. Szczególne zaniepokojenie budzą Stany Zjednoczone, gdzie antypluralistyczni politycy ustanawiają podobne mechanizmy kontroli nad nauką.

Z analizy wynika, że ​​na AFI składa się pięć wskaźników: wolność badań i nauczania, wymiana akademicka, autonomia instytucjonalna, integralność kampusu oraz wolność wypowiedzi akademickiej i kulturalnej. Wskaźniki te stanowią podstawę, na której opierają się oceny i mają kluczowe znaczenie dla oceny wolności akademickiej w każdym kraju.

Międzynarodowe wyzwania

W raporcie podkreślono również, że ponad 50% światowej populacji żyje w krajach, w których w ciągu ostatniej dekady spadła wolność akademicka. Jest to niepokojąca tendencja, którą dodatkowo wzmacniają sukcesy wyborcze partii antypluralistycznych. AFI pokazuje, że tylko pięć krajów odnotowało poprawę, podczas gdy w większości krajów wolność akademicka utrzymuje się na niskim poziomie.

Publikacja AFI zawiera interaktywną mapę, która pozwala użytkownikom wizualnie zrozumieć stan wolności akademickiej w 179 krajach. Dane te są publicznie dostępne, a interaktywna wizualizacja i profile krajów są dostępne na stronie internetowej AFI. Projekt AFI, który rozpoczął się w 2017 r. konsultacjami eksperckimi, a obecnie jest finansowany przez V-Dem i FAU, dostarcza cennych informacji na temat globalnej sytuacji wolności akademickiej i zachęca do międzynarodowego dialogu na temat jej ochrony.

Jak stwierdza Konferencja Rektorów Uniwersytetów (HRK), wolność akademicka jest głównym przedmiotem troski, zwłaszcza w czasach, gdy coraz większą wagę przywiązuje się do przemocy państwa wobec pracowników uniwersytetów, na przykład w Iranie. HRK apeluje do odpowiedzialnych o zaprzestanie przemocy i tłumienia wolności akademickiej we wszelkich formach. AFI jest ważnym narzędziem śledzenia tego rozwoju i podkreślania znaczenia wolności akademickiej i demokracji.

Raporty FAU, że tendencje te można zaobserwować także w Europie, przy stale rosnącej presji na wolność akademicką. Raport jest nie tylko dokumentacją, ale także wezwaniem do aktywnego wsparcia w obronie wolności akademickiej na świecie.

Indeks wolności akademickiej stanowi podstawowe źródło wiedzy na temat wyzwań i statusu wolności akademickiej na arenie międzynarodowej. Jego wartość polega na przejrzystości i możliwości uczenia się od siebie nawzajem oraz okazywania solidarności wobec niebezpieczeństw ucisku.

HRK podkreśla, że ​​kultura otwartości i tolerancji jest niezbędna dla rzetelności naukowej. Dzisiejsze wyzwania wymagają silnego i wspólnego zaangażowania w ochronę wolności akademickiej. Nie jest to tylko kwestia nauki, ale dotyczy podstaw demokratycznych społeczeństw na całym świecie.