Nöjda studenter: KU får toppbetyg i CHE-rankingen!

Nöjda studenter: KU får toppbetyg i CHE-rankingen!

Studenter vid katolska universitetet (KU) är mycket nöjda med studievillkoren. Det framgår av de senaste resultaten från CHE:s universitetsranking, som analyserar nöjdheten med undervisningsutbud och stöd. KU kunde uppnå toppbetyg, särskilt inom områdena gruppstorlekar och tillgång till kurser. Detta bevisas av den positiva feedbacken från studenter vid fakulteten för språk och litteratur, särskilt i journalistikkursen, där praktisk orientering och nätverksmöjligheter värderas. Högt ku.de Bibliotekets service är också betygsatt över genomsnittet.

Dessutom rapporterad che.de att den allmänna tillfredsställelsen bland tyska studenter är hög. Totalt 95 962 studenter från mer än 40 discipliner gav sina synpunkter i en omfattande undersökning under tre vinterterminer. 28,0 % gav den allmänna studiesituationen den högsta poängen på fem stjärnor. Mer än två tredjedelar av de tillfrågade var totalt sett nöjda med sina studier.

Insikter i utbildningarna

Utvärderingarna är särskilt positiva för KU:s psykologiavdelning, som gör bra betyg när det gäller kursorganisation, innehållssamordning och tillgång till kurser. Romantikstudenterna betonar stödet från lärarna och ger det anmärkningsvärda 4,9 av 5 möjliga stjärnor. De nya utvärderingarna av institutionerna för engelska/amerikanska studier och historia visar också utmärkt feedback på det stöd som föreläsarna ger.

Prof. Dr. Klaus Meier, vicepresident för studier och undervisning vid KU, betonar familjemiljön och hållbart lärande vid universitetet, vilket bidrar till den höga nivån av tillfredsställelse. Enligt de omfattande uppgifterna från CHE Rankingen är en avgörande informationskälla för blivande studenter som söker en djup inblick i förhållandena vid över 218 universitet.

CHE-rankingen är den mest omfattande universitetsjämförelsen i tysktalande länder, som har genomförts i över 25 år och inkluderar betyg från cirka 120 000 studenter. CHE:s verkställande direktör, Frank Ziegele, betonar den stora betydelsen av denna rankning, eftersom mer än hälften av de utvärderade institutionerna fick toppbetyg för den allmänna studiesituationen. Många institutioner erbjuder även preliminära eller överbryggande kurser för att göra det lättare att komma igång.

Resultaten av rankningen ses inte bara som ett värdefullt riktmärke för blivande studenter, utan är också ett viktigt verktyg för universiteten själva att förbättra kvaliteten. En titt på de detaljerade bedömningarna av de enskilda institutionerna och rankningsmetodiken finns på CHE-projektsidan.