Przyszłość edukacji: Uniwersytet w Passau podbija serca studentów!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Studenci ASG odwiedzili Uniwersytet w Passau 26 lutego 2025 r., aby uzyskać wgląd w badania i pracę naukową.

Schüler des ASG besuchten am 26. Februar 2025 die Universität Passau, um Einblicke in Forschung und wissenschaftliches Arbeiten zu erhalten.
Studenci ASG odwiedzili Uniwersytet w Passau 26 lutego 2025 r., aby uzyskać wgląd w badania i pracę naukową.

Przyszłość edukacji: Uniwersytet w Passau podbija serca studentów!

W dniu 26 lutego 2025 r. uczniowie Adalbert-Stifter-Gymnasium (ASG) odwiedzili Uniwersytet w Passau, aby szczegółowo omówić tematykę badawczą i dydaktyczną. Inicjatywą tą kierował prof. dr Jörg Scheffer, który ciepło przyjął grupę około 50 uczniów z klasy Q-12. Wizyta była częścią seminariów W, które w istotny sposób przyczyniają się do orientacji na studia i budowania pomostu pomiędzy szkołą a uniwersytetem.

Seminaria W mają na celu zapoznanie studentów z metodami pracy naukowej. Przygotowują one młodych ludzi do pisania prac seminaryjnych, które następnie prezentują podczas rozmów kwalifikacyjnych. Prof. dr Scheffer wprowadził studentów w podstawy pracy naukowej.

Zróżnicowany program

W ramach wizyty odbyło się także wyreżyserowanie spektaklu dr Philippa Aufenvenne’a. Nauczyciele aktywnie uczestniczyli w zajęciach, co dodatkowo wzbogaciło wydarzenie. Ponadto zaproponowano warsztaty na takie tematy, jak analiza dyskursu i systemy informacji geograficznej. Zajęcia zorientowane na praktykę prowadzili wykładowcy Kira Braun, Andreas Biedermann i Fabian Benno.

Program zakończył się ważnymi informacjami na temat aktualnych wyzwań stojących przed nauką. Zachęcano do dyskusji na temat populizmu i naukowego sceptycyzmu, aby promować krytyczne zaangażowanie w te tematy. Prof. dr Scheffer pozytywnie odniósł się do opinii uczniów i wyraził chęć ponownego spotkania się po ukończeniu szkoły średniej.

Wsparcie dla studentów

Uniwersytet w Passau oferuje również specjalne seminaria, które pomagają studentom w pisaniu własnych prac akademickich. Seminaria te są istotne nie tylko dla osób, które bezpośrednio pracują nad swoją pracą magisterską, ale oferują także ogólne wprowadzenie do metodologicznych i socjologicznych aspektów nauki. Każda sesja obejmuje krótkie wykłady na różne tematy pracy naukowej, które są poparte towarzyszącą literaturą.

Uczestnicy muszą aktywnie uczestniczyć w dyskusjach i raportować na temat własnych projektów badawczych. Prace dyplomowe sprawuje Katedra Socjologii specjalizująca się w socjologii technologii i zrównoważonego rozwoju. Oferty te optymalnie przygotowują studentów do wyzwań związanych z pisaniem akademickim.

Badania edukacyjne i ich znaczenie

Badania edukacyjne odgrywają kluczową rolę w ulepszaniu krajobrazu edukacyjnego. Według Federalnego Ministerstwa Edukacji i Badań (BMBF) badania edukacyjne skupiają się na wymaganiach dobrej edukacji, aby zapewnić rozwój osobisty, kulturalny i zawodowy, a także uczestnictwo w życiu społecznym. Badania te są finansowane z rocznego budżetu w wysokości około 35 milionów euro w celu dalszego rozwoju systemu edukacji w Niemczech.

Ważnymi punktami centralnymi badań edukacyjnych są jakość edukacji, kluczowe i przyszłe kompetencje oraz radzenie sobie ze światem cyfrowym. Aby przełożyć zidentyfikowane potrzeby na praktykę i wypracować ukierunkowane rozwiązania, kluczowa jest współpraca nauki z praktyką edukacyjną. Ponad 100 projektów porusza takie tematy, jak równość edukacyjna i włączenie społeczne, które wspierają różnorodność w edukacji.

Ogólnie rzecz biorąc, wizyta studentów z Pasawy pokazuje, jak ważny dla młodych ludzi jest praktyczny kontakt z nauką oraz jakie stwarza to możliwości dla ich rozwoju osobistego i akademickiego. Dzięki tego rodzaju programom znacznie promowane jest zatem powiązanie między szkołą a uniwersytetem.