Utbildningens framtid: Universitetet i Passau erövrar studenters hjärtan!

Utbildningens framtid: Universitetet i Passau erövrar studenters hjärtan!

Den 26 februari 2025 besökte studenter från Adalbert-Stifter-Gymnasium (ASG) universitetet i Passau för att i detalj behandla ämnena forskning och undervisning. Detta initiativ leddes av prof. Dr. Jörg Scheffer, som varmt välkomnade gruppen på cirka 50 elever från Q-12-klassen. Besöket var en del av W-seminarierna som ger ett viktigt bidrag till studieorientering och bygger en bro mellan skola och universitet.

W-seminarierna syftar till att introducera studenterna till det vetenskapliga arbetets metoder. Dessa förbereder ungdomarna på att skriva seminarieuppsatser som de sedan presenterar i tentamensintervjuer. Prof. Dr. Scheffer gav eleverna en introduktion till grunderna i vetenskapligt arbete.

Mångsidigt program

Som en del av besöket regisserades även en pjäs framförd av Dr Philipp Aufenvenne. Lärarna deltog aktivt, vilket förstärkte evenemanget ytterligare. Dessutom erbjöds workshops kring ämnen som diskursanalys och geografiska informationssystem. Föreläsarna Kira Braun, Andreas Biedermann och Fabian Benno ledde dessa praktikinriktade enheter.

Programmet avslutades med viktig information om aktuella utmaningar som vetenskapen står inför. Diskussioner om populism och vetenskaplig skepsis uppmuntrades för att främja kritiskt engagemang i dessa ämnen. Prof. Dr. Scheffer var positiv till feedbacken från eleverna och uttryckte sin önskan att ses igen efter examen från gymnasiet.

Stöd till studenter

Universitetet i Passau erbjuder också särskilda seminarier som hjälper studenter att skriva sina egna akademiska avhandlingar. Dessa seminarier är inte bara relevanta för dig som arbetar direkt med sin avhandling, utan erbjuder också en allmän introduktion till metodologiska och sociologiska aspekter av vetenskap. Varje session innehåller korta föreläsningar om olika ämnen av vetenskapligt arbete, som stöds av tillhörande litteratur.

Deltagarna ska aktivt delta i diskussioner och rapportera om sina egna forskningsprojekt. Sociologiprofessorn, som är specialiserad på teknologisociologi och hållbar utveckling, handleder avhandlingarna. Dessa erbjudanden förbereder eleverna optimalt för utmaningarna med akademiskt skrivande.

Utbildningsforskning och dess betydelse

Utbildningsforskning spelar en central roll för att förbättra utbildningslandskapet. Enligt förbundsministeriet för utbildning och forskning (BMBF) ligger fokus för utbildningsforskningen på kraven på god utbildning för att säkerställa personlig, kulturell och professionell utveckling samt socialt deltagande. Denna forskning finansieras med en årlig budget på cirka 35 miljoner euro för att vidareutveckla utbildningssystemet i Tyskland.

Viktiga fokuspunkter i utbildningsforskningen är utbildningens kvalitet, nyckel- och framtida kompetenser samt hanteringen av den digitala världen. Samarbetet mellan vetenskap och pedagogisk praktik är avgörande för att omsätta de identifierade behoven i praktiken och för att utveckla riktade lösningar. Över 100 projekt tar upp ämnen som utbildningsjämlikhet och inkludering, vilket stöder mångfald inom utbildning.

Sammantaget visar besöket av studenterna från Passau hur viktig praktisk exponering för vetenskap är för unga människor och de möjligheter detta skapar för deras personliga och akademiska utveckling. Kopplingen mellan skola och högskola främjas således väsentligt genom sådana program.