El futuro de la formación del profesorado: ¡Baviera apuesta por recomendaciones prácticas!

El futuro de la formación del profesorado: ¡Baviera apuesta por recomendaciones prácticas!

El desarrollo de la formación del profesorado en Baviera es el tema central de un informe actual presentado por una comisión de expertos. El título del informe es “La formación docente para el siglo XXI: atractivo y calidad a través del referente profesional y la orientación científica”. Así lo informó la Universidad de Passau, que recientemente organizó un foro de debate sobre el tema.

El informe consta de 58 páginas y, con 13 recomendaciones, proporciona instrucciones concretas para la formación de futuros docentes. El objetivo del foro de la Universidad de Passau, organizado por el Centro de Formación de Profesores y Didáctica (ZLF), era desarrollar áreas problemáticas centrales y condiciones marco para la formación de profesores en el contexto de las nuevas recomendaciones.

Recomendaciones y prioridades

Las recomendaciones de la comisión, que también se presentaron en el marco del "Plan director de formación de profesores de Baviera", incluyen, entre otras cosas:

• Bekenntnis zur schulartspezifischen Lehrerbildung.
• Beibehaltung der zentralen ersten Staatsprüfung.
• Erhöhung der Praxisorientierung im Studium.
• Weiterentwicklung der Schulpraktika.
• Erhöhte Aufmerksamkeit für Inklusion.
• Engere Verzahnung von Studium, Referendariat und Fortbildungen.
• Umgang mit heterogenen Klassen und sinnvolle Nutzung digitaler Medien.

En la rueda de prensa del profesor Dr. Martin Huber, presidente de la comisión, la ministra de Educación, Anna Stolz, subrayó la necesidad de contar en el futuro con profesores con una formación excelente. El ministro de Ciencia, Markus Blume, subrayó que es necesario modernizar la formación sin realizar reformas estructurales fundamentales.

Implementación práctica de las recomendaciones.

Un tema central del foro de discusión fue la ampliación de los laboratorios de enseñanza-aprendizaje en la Universidad de Passau. Aquí, los estudiantes tienen la oportunidad de experimentar con herramientas de enseñanza digitales y probar entornos innovadores de enseñanza-aprendizaje. También se llevó a cabo la discusión sobre cursos modelo para evaluar las recomendaciones. También se discutió la extensión del período estándar de estudio.

El siguiente paso incluye un inventario sistemático de las estructuras y ofertas existentes en la Universidad de Passau. Para aclarar dudas sobre el informe, la comisión de expertos realizó un evento informativo virtual el 23 de junio. También está previsto un panel el 17 de julio en el que participarán todos los centros de formación de profesores de Baviera para desarrollar una perspectiva común sobre la viabilidad de las medidas.

En resumen, se puede ver que la formación del profesorado bávaro quiere evolucionar con visión de futuro. Para obtener más información y detalles sobre las recomendaciones, consulte la página de inicio de ZLF: www.zlf.uni-passau.de. Las recomendaciones completas también están disponibles para ver y proporcionar una descripción general completa de los cambios planificados en la formación docente.