Suche
Mein Konto
Lärarutbildningens framtid: Bayern förlitar sig på praktiska rekommendationer!
ZLF vid universitetet i Passau diskuterar nya rekommendationer för lärarutbildning i Bayern. Mål: praktisk träning och inkludering.
Lärarutbildningens framtid: Bayern förlitar sig på praktiska rekommendationer!
Den fortsatta utvecklingen av lärarutbildningen i Bayern står i fokus i en aktuell rapport som presenteras av en expertkommission. Rapportens titel är "Lärarutbildning för 2000-talet: attraktionskraft och kvalitet genom professionell referens och vetenskaplig inriktning". Detta rapporterades av University of Passau, som nyligen anordnade ett diskussionsforum om ämnet.
Rapporten omfattar 58 sidor och ger med 13 rekommendationer konkreta instruktioner för att utbilda blivande lärare. Syftet med forumet vid universitetet i Passau, organiserat av Centrum för lärarutbildning och didaktik (ZLF), var att utveckla centrala problemområden och ramvillkor för lärarutbildningen inom ramen för de nya rekommendationerna.
Rekommendationer och prioriteringar
I kommissionens rekommendationer, som också presenterades som en del av "Bavaria Teacher Training Master Plan", ingår bland annat:
- Bekenntnis zur schulartspezifischen Lehrerbildung.
- Beibehaltung der zentralen ersten Staatsprüfung.
- Erhöhung der Praxisorientierung im Studium.
- Weiterentwicklung der Schulpraktika.
- Erhöhte Aufmerksamkeit für Inklusion.
- Engere Verzahnung von Studium, Referendariat und Fortbildungen.
- Umgang mit heterogenen Klassen und sinnvolle Nutzung digitaler Medien.
Vid presskonferensen som hölls av professor Dr. Ledd av Martin Huber, kommissionens ordförande, betonade utbildningsminister Anna Stolz behovet av utmärkt utbildade lärare för framtiden. Vetenskapsminister Markus Blume betonade att utbildningen bör moderniseras utan att genomföra grundläggande strukturella reformer.
Praktiskt genomförande av rekommendationerna
En central fråga för diskussionsforumet var utbyggnaden av undervisnings- och lärandelaboratorier vid universitetet i Passau. Här har eleverna möjlighet att experimentera med digitala läromedel och prova på innovativa undervisnings-lärande miljöer. Diskussionen om modellkurser för att utvärdera rekommendationerna hölls också. Förlängningen av standardstudietiden diskuterades också.
Nästa steg inkluderar en systematisk inventering av befintliga strukturer och erbjudanden vid universitetet i Passau. För att klargöra frågor om rapporten höll expertkommissionen ett virtuellt informationsevenemang den 23 juni. En panel planeras också den 17 juli, där alla bayerska lärarutbildningscentra kommer att delta, för att utveckla ett gemensamt perspektiv på genomförbarheten av åtgärderna.
Sammanfattningsvis kan man se att den bayerska lärarutbildningen vill utvecklas på ett framtidsinriktat sätt. För ytterligare information och detaljer om rekommendationerna, se ZLFs hemsida: www.zlf.uni-passau.de. De fullständiga rekommendationerna finns också tillgängliga för att se och ge en heltäckande översikt över de planerade förändringarna av lärarutbildningen.