Оформяне на бъдещето: обучението на учители се нуждае от глътка свеж въздух и нови подходи!

Оформяне на бъдещето: обучението на учители се нуждае от глътка свеж въздух и нови подходи!

На 23 юли 2025 г. се състоя емоционална церемония по дипломирането в Католическия университет (KU), където Клаус Майер, вицепрезидент на KU, поздрави абсолвента Линг Юе. Линг Юе е не само новоквалифициран учител, но и сертифициран психологически съветник и лайф коуч. В изказването си тя акцентира върху предизвикателството да подкрепяме възрастните в тяхното развитие, тъй като те често са по-трудни за промяна. Вместо това тя се застъпи за ранен подход с децата, за да се създаде трайна промяна. По време на пандемията тя се замисли дали не е време за ново начало в живота си, което в крайна сметка я накара да започне да учи преди повече от 40 години.

Лекторът припомни преживяванията си в лекционната зала, заобиколена от по-младите си състуденти. Въпреки предизвикателствата, тя спомена силата на общността, особено подкрепата на други „майки студентки“, които стояха до нея. Първият й присъствен семинар след пандемията от Корона беше за „Управление на класната стая“. Там лекторът насърчи всички студенти да се гордеят с ролята си на бъдещи учители и да приемат сериозно значението на професията.

Значение на обучението на учителите

В речта си Линг Юе подчерта често подценяваното значение на учителската професия. Тя призова своите съвипускници с гордост да носят отговорност за бъдещето и да направят видима надеждата, която вдъхват като учители. Това е в съответствие с възгледите на Институт за образователен коучинг, което подчертава ролята на учителите като решаваща за развитието на децата и младите хора. Учителите не само осигуряват академична подкрепа, но и предлагат подкрепа при лични предизвикателства. По-нататъшното обучение в методите на консултиране и коучинг е от съществено значение за професионалната подкрепа на учениците в трудни ситуации.

Изискванията към преподавателския състав непрекъснато нарастват. Учителите трябва не само да са технически компетентни, но и да имат социални и емоционални умения, както и умения за приобщаване и справяне с психологическите проблеми на учениците. Следователно обучението и допълнителното образование включва всеобхватни специализирани, методически и дидактически умения, които винаги трябва да се актуализират чрез допълнително обучение, за да отговорят на високите изисквания на съвременните училища. Офанзивата за качество на обучението на учителите, която продължава до края на 2023 г., показва ангажимента на държавата за подобряване на академичната подготовка на учителите.

Предизвикателства и перспективи за бъдещето

Социалните промени поставят нови предизвикателства пред образователната система. Важни проучвания като PISA, IGLU и TIMSS подчертават необходимостта от индивидуална подкрепа и сътрудничество с родителите. Като част от Качествена офанзива за обучение на учители, който стартира през 2015 г., 92 проекта в 72 университета са подобрили устойчиво обучението на учителите. Тази инициатива има за цел да оптимизира структурите в университетите и да насърчи по-тясната интеграция между специализираните науки, специализираната дидактика и образователните науки.

Основна цел на тези мерки е не само да се повиши репутацията на преподавателите, но и да се създадат нови позиции в университетите. От 2015 г. досега са инвестирани общо 500 милиона евро в обучение на учители, за да се гарантира качество в дългосрочен план. Учителите трябва да бъдат подготвени за социални предизвикателства като изменението на климата и образованието за демокрация, което изисква постоянно адаптиране на учебното съдържание и методи.

Комбинираният опит и живата практика на Ling Yue ясно показват колко важни са ангажираните и компетентни учители за бъдещето на нашето общество. Учителите са нещо повече от предаватели на знания; they are paving the way for the next generation.