Suche
Mein Konto
De toekomst vormgeven: de lerarenopleiding heeft een frisse wind en een nieuwe aanpak nodig!
Klaus Meier feliciteert Ling Yue met de diploma-uitreiking van de KU Ingolstadt, waarbij de nadruk ligt op lerarenopleiding en verantwoordelijkheid.
De toekomst vormgeven: de lerarenopleiding heeft een frisse wind en een nieuwe aanpak nodig!
Op 23 juli 2025 vond een emotionele diploma-uitreiking plaats aan de Katholieke Universiteit (KU), waar Klaus Meier, vice-president van de KU, afgestudeerde Ling Yue feliciteerde. Ling Yue is niet alleen een nieuw gekwalificeerde leraar, maar ook een gecertificeerde psychologische adviseur en levenscoach. In haar toespraak benadrukte ze de uitdaging om volwassenen te ondersteunen in hun ontwikkeling, omdat ze vaak moeilijker te veranderen zijn. In plaats daarvan pleitte ze voor een vroege aanpak van kinderen om blijvende verandering te bewerkstelligen. Tijdens de pandemie dacht ze erover na of het tijd was voor een nieuwe start in haar leven, wat er uiteindelijk toe leidde dat ze ruim veertig jaar geleden ging studeren.
De spreker blikte terug op haar ervaringen in de collegezaal, omringd door haar jongere medestudenten. Ondanks de uitdagingen noemde ze de kracht van de gemeenschap, vooral de steun van andere ‘moederstudenten’ die aan haar zijde stonden. Haar eerste persoonlijke seminar na de Corona-pandemie ging over ‘Klassenmanagement’. Daar moedigde de docent alle studenten aan om trots te zijn op hun rol als toekomstige docent en het belang van het vak serieus te nemen.
Belang van lerarenopleiding
In haar toespraak benadrukte Ling Yue het vaak onderschatte belang van het lerarenberoep. Ze riep haar medeafstudeerders op om trots de verantwoordelijkheid voor de toekomst te dragen en de hoop die zij als docenten inspireren zichtbaar te maken. Dit komt overeen met de opvattingen van Instituut voor Educatieve Coaching, waarin de rol van leraren wordt benadrukt als cruciaal voor de ontwikkeling van kinderen en jongeren. Leraren bieden niet alleen academische ondersteuning, maar bieden ook ondersteuning bij persoonlijke uitdagingen. Bijscholing in advies- en coachingsmethoden is essentieel om studenten in moeilijke situaties professioneel te kunnen ondersteunen.
De eisen aan het onderwijzend personeel worden steeds hoger. Leraren moeten niet alleen technisch bekwaam zijn, maar ook over sociale en emotionele vaardigheden beschikken, evenals vaardigheden op het gebied van inclusie en het omgaan met psychologische problemen van leerlingen. Opleiding en bijscholing omvatten daarom uitgebreide specialistische, methodologische en didactische vaardigheden, die altijd door bijscholing moeten worden bijgewerkt om aan de hoge eisen van de hedendaagse scholen te voldoen. Het kwaliteitsoffensief voor de lerarenopleiding, dat loopt tot eind 2023, toont het engagement van de staat om de academische opleiding van leraren te verbeteren.
Uitdagingen en toekomstperspectieven
Sociale veranderingen brengen nieuwe uitdagingen met zich mee voor het onderwijssysteem. Belangrijke onderzoeken als PISA, IGLU en TIMSS benadrukken de noodzaak van individuele ondersteuning en samenwerking met ouders. Als onderdeel van de Kwaliteitsoffensief voor de lerarenopleiding, dat in 2015 van start ging, hebben 92 projecten aan 72 universiteiten de opleiding van leraren duurzaam verbeterd. Dit initiatief heeft tot doel de structuren aan universiteiten te optimaliseren en een nauwere integratie tussen specialistische wetenschappen, specialistische didactiek en onderwijswetenschappen te bevorderen.
Een centraal doel van deze maatregelen is niet alleen het vergroten van de reputatie van docenten, maar ook het creëren van nieuwe posities op universiteiten. Sinds 2015 is in totaal 500 miljoen euro geïnvesteerd in lerarenopleidingen om de kwaliteit op de lange termijn te waarborgen. Leraren moeten voorbereid zijn op sociale uitdagingen zoals klimaatverandering en democratieonderwijs, wat een voortdurende aanpassing van de lesinhoud en -methoden vereist.
De gecombineerde ervaring en praktijk van Ling Yue laten duidelijk zien hoe belangrijk betrokken en competente leraren zijn voor de toekomst van onze samenleving. Leraren zijn meer dan alleen kennisverstrekkers; zij maken de weg vrij voor de volgende generatie.