Бъдещ проект: Насърчаване на устойчивостта в образованието и научните изследвания!

Бъдещ проект: Насърчаване на устойчивостта в образованието и научните изследвания!

Днес, на 14 юни 2025 г., църковните университети в Бавария стартираха нов докторски колеж със заглавието „Активно оформяне на бъдещето – фокусиране върху хората“. Съвместно подкрепен от Католическия университет в Айхщет-Инголщад (KU), Католическата фондация на университета в Мюнхен, Мюнхенския университет по философия и Евангелския университет в Нюрнберг, колежът има за цел да популяризира науката и изследванията за живота и труда на утрешния свят.

Подкрепата идва от фондация Hanns Seidel, както нематериална, така и финансова, и се финансира от Федералното министерство на изследванията, технологиите и космоса. Социално ангажирани млади учени вече могат да кандидатстват за докторски стипендии. Крайният срок за кандидатстване е 15 септември 2025 г., а стартът на програмата е планиран за април 2026 г.

Фокус и теми на изследването

Докторският колеж има широк спектър от теми, включително дигитализация, устойчивост, демографски промени и геополитически предизвикателства. Целта е да се създаде интердисциплинарен форум, който насърчава креативни изследователски подходи и съчетава теория с практика.

Изследователските въпроси, които колежът би искал да разгледа, включват връзката между социалната критика, политиката, напредъка и бъдещата жизнеспособност. Освен това се изследват необходимите умения за хуманна среда на живот и работа, както и подходи за намаляване на социалните неравенства и дискриминация. Друг акцент е върху ролята на образованието, обществото, икономиката и политиката в процесите на трансформация.

Ключови области на изследване

Тематичният фокус на колежа е разделен на различни области:

• Digitale Transformationen
• Nachhaltige Lebens- und Arbeitsmodelle
• Innovationen in der Bildung
• Soziale Gerechtigkeit, Frieden, Demokratie

Целевата група на колежа са завършили социални, хуманитарни, културни науки, образование и здравни науки. Особено подкрепящ супервизионен модел включва супервизия от тандем от двама професори от сътрудничещите си университети.

Устойчивост в образователната система

Федералното министерство на образованието и научните изследвания (BMBF) вижда устойчивостта като централна тема в образователната система. Тази перспектива се простира от подкрепата в ранна детска възраст до университетските изследвания. BMBF разчита на програми за интегриране на устойчивостта във всички нива на образование.

Във висшето образование целта е да се подкрепят устойчиви изследвания и интердисциплинарни курсове. В допълнение, разпоредбите за обучение в професионалното обучение се преразглеждат, за да закрепят аспектите на устойчивостта. Фокусът е също така върху развитието на устойчиви предложения за чиракуване и практически квалификации.

Чрез интегриране на устойчивостта в учебни програми и предложения за обучение, BMBF създава взаимодействие между държави, общини и външни партньори. Това има за цел да засили участието и отговорността на учащите и учителите и да насърчи дългосрочна промяна в ценностите в обществото. Иновативни проекти, като например местата за обучение по зелена икономика или цифрови платформи за ОУР, вече предлагат практически решения за насърчаване на устойчиви начини на мислене и действие.

С тази инициатива университетите в Бавария, в сътрудничество с BMBF, демонстрират силен ангажимент към предизвикателствата на бъдещето. Докторският колеж е примерен модел за интердисциплинарни изследвания, които не само определят академични стандарти, но също така отговарят директно на социалните и екологични изисквания на нашето време.

За допълнителна информация относно докторския колеж и как да кандидатствате, моля, посетете уебсайта Католически университет в Айхщет-Инголщат. Информация за инициативи за устойчивост в образованието можете да намерите на sustainability-economics.de и да допринесат за цифровизацията в научните изследвания tu.wien.at.