Jövőbeli projekt: A fenntarthatóság előmozdítása az oktatásban és a kutatásban!

Jövőbeli projekt: A fenntarthatóság előmozdítása az oktatásban és a kutatásban!

A mai napon, 2025. június 14-én a bajor egyházi egyetemek új doktori főiskolát indítottak „A jövő aktív alakítása – emberre fókuszálva” címmel. Az Eichstätt-Ingolstadti Katolikus Egyetem (KU), a Müncheni Katolikus Alapítványi Egyetem, a Müncheni Filozófiai Egyetem és a Nürnbergi Evangélikus Egyetem közös támogatásával a főiskola célja a tudomány és a kutatás népszerűsítése a holnap élő és dolgozó világában.

A Hanns Seidel Alapítvány nem anyagi és pénzügyi támogatást nyújt, és a Szövetségi Kutatási, Technológiai és Űrügyi Minisztérium finanszírozza. Szociálisan elkötelezett fiatal tudósok most doktori ösztöndíjra pályázhatnak. A jelentkezési határidő 2025. szeptember 15., míg a program indulásának időpontja 2026. április.

Kutatási fókusz és témák

A doktori kollégium számos témakörrel rendelkezik, beleértve a digitalizációt, a fenntarthatóságot, a demográfiai változásokat és a geopolitikai kihívásokat. A cél egy olyan interdiszciplináris fórum létrehozása, amely elősegíti a kreatív kutatási megközelítéseket, és ötvözi az elméletet a gyakorlattal.

A kollégium a társadalomkritika, a politika, a haladás és a jövő életképessége közötti összefüggést kívánja megválaszolni. Emellett megvizsgálják a humánus élet- és munkakörnyezethez szükséges készségeket, valamint a társadalmi egyenlőtlenségek és diszkrimináció csökkentésének megközelítéseit. A másik fókuszban az oktatás, a társadalom, a gazdaság és a politika szerepe áll az átalakulási folyamatokban.

Kulcsfontosságú kutatási területek

A főiskola tematikus fókusza különböző területekre oszlik:

• Digitale Transformationen
• Nachhaltige Lebens- und Arbeitsmodelle
• Innovationen in der Bildung
• Soziale Gerechtigkeit, Frieden, Demokratie

A főiskola célcsoportja a társadalomtudományi, bölcsész-, művelődéstudományi, oktatás- és egészségtudományi végzettségűek. Egy különösen támogató szupervíziós modell az együttműködő egyetemek két professzorából álló tandem szupervíziója.

Fenntarthatóság az oktatási rendszerben

A Szövetségi Oktatási és Kutatási Minisztérium (BMBF) a fenntarthatóságot az oktatási rendszer központi témájának tekinti. Ez a perspektíva a kisgyermekkori támogatástól az egyetemi kutatásig terjed. A BMBF olyan programokra támaszkodik, amelyek a fenntarthatóságot az oktatás minden szintjébe integrálják.

A felsőoktatásban a fenntartható kutatás és az interdiszciplináris képzések támogatása a cél. Ezen túlmenően a szakképzésre vonatkozó képzési szabályok felülvizsgálata zajlik a fenntarthatósági szempontok rögzítése érdekében. A hangsúly a fenntartható tanulószerződéses gyakorlati képzések és a gyakorlati képesítési ajánlatok fejlesztésén is áll.

A fenntarthatóság tantervekbe és képzési kínálatába való integrálásával a BMBF szinergiákat teremt az államok, önkormányzatok és külső partnerek között. Ennek célja a tanulók és tanárok részvételének és felelősségének erősítése, valamint a társadalom értékrendjének hosszú távú változásának elősegítése. Az innovatív projektek, mint például a zöld gazdaság tanulási helyszínei vagy a digitális ESD platformok már gyakorlati megoldásokat kínálnak a fenntartható gondolkodás és cselekvés előmozdítására.

Ezzel a kezdeményezéssel a bajor egyetemek a BMBF-fel együttműködve erős elkötelezettséget tanúsítanak a jövő kihívásai iránt. A doktori kollégium az interdiszciplináris kutatás példaértékű modellje, amely nemcsak tudományos mércét állít fel, hanem közvetlenül reagál korunk társadalmi és ökológiai igényeire.

A doktori kollégiumról és a jelentkezés módjáról további információkért látogasson el a weboldalra Eichstätt-Ingolstadt Katolikus Egyetem. Az oktatás fenntarthatósági kezdeményezéseiről a következő címen találhat információkat sustainability-economics.de és hozzájárul a kutatás digitalizálásához tu.wien.at.