ورش عمل رائدة: الذكاء الاصطناعي والابتكارات الاجتماعية في إنغولشتات!

ورش عمل رائدة: الذكاء الاصطناعي والابتكارات الاجتماعية في إنغولشتات!

في 4 أبريل 2025، أقيمت مجموعة متنوعة من الفعاليات في الجامعة الكاثوليكية في إيشستات-إنغولشتات (KU) كجزء من يوم الفتيات والفتيان. يلعب يوم العمل هذا دورًا حاسمًا في تشجيع الفتيات والفتيان على التعرف على نقاط قوتهم الفردية والسير في طريقهم الخاص. وتراوحت الأنشطة المقدمة للمشاركين بين ورش العمل التفاعلية والتجارب المثيرة المصممة لتعزيز الفضول وفهم العلاقات الاقتصادية.

ومن أبرز أحداث اليوم ورشة الحركة التفاعلية التي قادتها نينا سافاريني. وفي الوقت نفسه، اكتسب المشاركون رؤى ثاقبة حول الجوانب الرائعة لتكنولوجيا معلومات الأعمال من خلال تجربة بعنوان "كيف تعرف Netflix وAmazon وشركاؤهما ما نريده؟" تم تنفيذ هذه التجربة من قبل فريق مكون من البروفيسور الدكتور توماس سيتزر، والأستاذ الدكتور ناديا راي وفيرونيكا واكسلاندر، وأشرفوا على كيفية وقوف الخوارزميات وراء توصيات خدمات البث هذه.

فرص التعلم المتنوعة

بالإضافة إلى ذلك، تم دمج المشاركين في تجربة اقتصادية بقيادة البروفيسور الدكتور دومينيكا لانجينماير. ناقشوا هنا القرارات الفردية مقابل القرارات الجيدة العامة باستخدام مجموعة أوراق اللعب. تضمن برنامج الأولاد استكشاف حرم Eichstätt، حيث تمكنوا أيضًا من التعرف على مجالات مختلفة لتطبيق علم النفس في العمل الاجتماعي. لقد أجروا تجارب صغيرة، على سبيل المثال حول الإدراك الانتقائي، وتناولوا موضوع الروبوتات في الرعاية والقضايا الأخلاقية.

واختتم اليوم بمناقشة حول التحول الاجتماعي و"الأعراف الجديدة" الناتجة عن التطورات الحالية. تم تقديم مدرسة التحول والاستدامة (STS) كنقطة اتصال للتعامل مع هذه المواضيع.

الذكاء الاصطناعي لدعم القرارات المهنية

كما سلط الحدث الضوء على أهمية إعداد الشباب لإمكانيات العصر الرقمي. يعد استخدام الذكاء الاصطناعي (AI) في التوجيه المهني موضوعًا رئيسيًا هنا. تستخدم منصات التحليلات مثل LinkedIn Career Explorer الذكاء الاصطناعي لتحليل المهارات والخبرات والاهتمامات لتقديم توصيات مهنية مخصصة. ومثل هذه التكنولوجيات تكمل المشورة المهنية التقليدية، حيث يستمر المدربون المهنيون من البشر في الاضطلاع بدور لا غنى عنه، وخاصة في تقديم الدعم العاطفي لأولئك الذين يسعون إلى الحصول على المشورة.

بالإضافة إلى ذلك، تساعد أدوات الذكاء الاصطناعي مثل Zety وResume.io في إنشاء مستندات التطبيق وتكييفها من خلال تقديم اقتراحات ملموسة للتحسين. إن تكامل الذكاء الاصطناعي يمكن أن يجعل اكتشاف فرص وظيفية جديدة أسهل بكثير، في حين لا يمكن استبدال الجانب الإنساني، مثل التعاطف والتفاهم العاطفي. يلعب المدرب المهني دورًا رئيسيًا هنا، ليس فقط في تحسين التطبيقات، ولكن أيضًا في التخطيط الاستراتيجي لإجراءات التدريب الإضافية المصممة خصيصًا للأهداف الفردية.

الذكاء الاصطناعي التوليدي في سياق تعليمي

تُظهر المناقشة المثيرة للجدل حول الذكاء الاصطناعي التوليدي أن هذه التكنولوجيا تلعب دورًا متزايد الأهمية في التعليم. فهو يتيح أساليب تعليمية جديدة ويساعد على تخفيف العبء عن المعلمين والطلاب. ومع ذلك، يتطلب التعامل الواثق مع الذكاء الاصطناعي مهارات جديدة، بما في ذلك فهم مخرجات أنظمة الذكاء الاصطناعي والفحص النقدي للمخاطر مثل إنتاج معلومات كاذبة والتعامل مع التحيز.

تشارك جامعة المملكة بنشاط في مزيد من التدريب حول هذه المواضيع لضمان قدرة المعلمين والمتعلمين على العمل بكفاءة مع الذكاء الاصطناعي. تعد عروض التدريب ومنصة المعلومات الشاملة حول الذكاء الاصطناعي التوليدي أمرًا أساسيًا لمعالجة الفرص والتحديات التي تواجهها هذه التقنيات بشكل مناسب.

بشكل عام، توضح أحداث يوم البنات والبنين في جامعة المملكة أهمية التعليم الموجه نحو المستقبل والذي يأخذ في الاعتبار نقاط القوة الشخصية والتقنيات المبتكرة. تم إلهام الطلاب للعثور على مساراتهم الفردية والتنقل بنجاح في عالم رقمي متزايد.