Ateliere de pionierat: AI și inovații sociale în Ingolstadt!

Ateliere de pionierat: AI și inovații sociale în Ingolstadt!

Pe 4 aprilie 2025, la Universitatea Catolică din Eichstätt-Ingolstadt (KU) au avut loc o varietate de evenimente ca parte a Zilei Fetelor și Băieților. Această zi de acțiune joacă un rol crucial în încurajarea fetelor și băieților să-și recunoască punctele forte individuale și să meargă pe drumul lor. Activitățile oferite participanților au variat de la ateliere interactive la experimente interesante menite să promoveze atât curiozitatea, cât și înțelegerea relațiilor economice.

Un punct culminant al zilei a fost atelierul de mișcare interactiv condus de Nina Savarini. În același timp, participanții au obținut perspective asupra aspectelor fascinante ale tehnologiei informației de afaceri printr-un experiment intitulat „Cum știu Netflix, Amazon și Co. ce vrem?” Acest experiment a fost realizat de o echipă formată din Prof. Dr. Thomas Setzer, Prof. Dr. Nadja Ray și Veronika Wachslander a supravegheat și a arătat cum algoritmii se află în spatele recomandărilor acestor servicii de streaming.

Oportunități diverse de învățare

În plus, participanții au fost integrați într-un experiment economic condus de prof. dr. Dominika Langenmayr. Aici s-au discutat despre deciziile individuale și cele comune bune folosind un pachet de cărți. Programul pentru băieți a inclus explorarea campusului Eichstätt, unde au putut, de asemenea, să învețe despre diverse domenii de aplicare a psihologiei în asistența socială. Ei au efectuat mici experimente, de exemplu pe percepția selectivă, și au tratat subiectul roboticii în îngrijire și probleme etice.

Ziua s-a încheiat cu o discuție despre transformarea socială și „noile normalități” rezultate din evoluțiile actuale. Școala de Transformare și Sustenabilitate (STS) a fost introdusă ca punct de contact pentru tratarea acestor subiecte.

Inteligența artificială pentru a sprijini deciziile de carieră

Evenimentul a evidențiat, de asemenea, importanța pregătirii tinerilor pentru posibilitățile erei digitale. Utilizarea inteligenței artificiale (AI) în orientarea în carieră este un subiect central aici. Platformele de analiză precum LinkedIn Career Explorer folosesc inteligența artificială pentru a analiza abilitățile, experiențele și interesele pentru a oferi recomandări personalizate de carieră. Astfel de tehnologii completează consilierea tradițională în carieră, antrenorii umani care continuă să joace un rol indispensabil, în special în oferirea de sprijin emoțional celor care caută sfaturi.

În plus, instrumentele AI, cum ar fi Zety și Resume.io, ajută la crearea și adaptarea documentelor aplicației, făcând sugestii concrete de îmbunătățire. Integrarea AI poate face mult mai ușoară descoperirea de noi oportunități de carieră, în timp ce aspectul uman, precum empatia și înțelegerea emoțională, nu poate fi înlocuit. Un antrenor de carieră joacă aici un rol cheie, nu numai în optimizarea aplicațiilor, ci și în planificarea strategică a măsurilor de formare ulterioară care sunt adaptate obiectivelor individuale.

IA generativă într-un context educațional

Discuția controversată despre IA generativă arată că această tehnologie joacă un rol din ce în ce mai important în educație. Permite noi abordări didactice și ajută la ușurarea poverii profesorilor și studenților. Cu toate acestea, gestionarea încrezătoare a AI necesită noi abilități, inclusiv înțelegerea rezultatelor sistemelor AI și examinarea critică a riscurilor, cum ar fi producerea de informații false și gestionarea părtinirii.

KU este implicată activ în formarea continuă pe aceste subiecte pentru a se asigura că profesorii și cursanții pot lucra în mod competent cu AI. Ofertele de formare și o platformă cuprinzătoare de informații despre IA generativă sunt esențiale pentru abordarea adecvată a oportunităților și provocărilor acestor tehnologii.

În general, evenimentele de Ziua Fetelor și Băieților de la KU ilustrează importanța educației orientate spre viitor, care ia în considerare atât punctele forte personale, cât și tehnologiile inovatoare. Studenții au fost inspirați să-și găsească drumurile individuale și să navigheze cu succes într-o lume din ce în ce mai digitală.