Rikstäckande pris: MINT-projekt inspirerar unga talanger!

Rikstäckande pris: MINT-projekt inspirerar unga talanger!

Den 25 september 2025 hedrades framstående projekt för naturvetenskaplig och teknisk utbildning som en del av Körberstiftelsens satsning. Fokus för utlysningen av förslag låg på mottot "Stärk utbildning" för "MINT-regionerna har en inverkan!" programmera. Sammanlagt fem projekt fick 5 000 euro var för sina anmärkningsvärda bidrag till MINT-utbildningen i Tyskland. Bland de prisbelönta projekten utmärker sig projektet "Naturligt utbildade! Studenter upptäcker lärlingsutbildningar" koordinerat av Charoula Finkelnburg och baserat på Free University of Berlin.

Projektet syftar till att ge elever i årskurs 9 till 13 praktiska insikter i vetenskapliga och tekniska karriärer. Finkelnburg betonar det effektiva nätverket inom STEM-utbildning, vilket var avgörande för att övertyga juryn. Partners i projektet är Transparent Laboratory på Buch Campus och Museum für Naturkunde Berlin.

Innovativa tillvägagångssätt för karriärorientering

En central del av projektet är storytelling, som syftar till att inspirera ungdomar till utbildning och karriär inom MINT-sektorn genom personliga erfarenheter. Skolflickor kan ta reda på mer om olika vetenskapliga karriärer direkt på jobbet och prata med kvinnor i dessa yrken.

Arrangemanget sträcker sig över en hel skoltermin och gör det möjligt för deltagarna att regelbundet träffa kvinnor som fungerar som förebilder. Detta individuella möte är tänkt att öka intresset för tekniska och vetenskapliga karriärer och visar hur viktigt tydlig karriärorientering är för unga kvinnor.

Projektet "Naturligt träning!" ingår i MINT-klustret "Mach’s GenaU!", som har finansierats av det federala utbildnings- och forskningsministeriet (BMBF) sedan 2021. GenaU skollaboratorienätverk har funnits sedan 2006 och omfattar 18 skollaboratorier och åtta associerade partners i Berlin och Brandenburg. Nätverkets huvudmål är att göra forskningserfarenheter påtagliga för skolklasser och att främja intresset för naturvetenskap.

Olika MINT-erbjudanden från 2024

Från mars 2024 kan ungdomar mellan 10 och 16 år som är intresserade av vetenskap gå med i "NATürlich Training!" projekt vid sidan av projektet. ta även del av nätverkets andra gratis eftermiddagserbjudanden. Dessa erbjudanden inkluderar experiment och att lära känna olika yrken, som konservator eller radiolog. Anmälan för intresserade ungdomar från årskurs 9 och framåt kan göras via e-postadressen natuerlich-bildung@genau-bb.de.

Dessutom erbjuds en GenaU-app som gör det möjligt för unga att aktivt engagera sig i arbetsgruppen ”MINT and Media” och att skapa digitalt innehåll om MINT-ämnen. Denna arbetsgrupp vänder sig till unga mellan 12 och 16 år och äger rum varje torsdag. Deltagarna kan äntligen publicera resultatet av sitt arbete i GenaU-appen.

Det breda utbudet av erbjudanden speglar BMBF:s initiativ att stödja MINT-regionerna i Tyskland och därmed stärka MINT-kompetensen. MINT Action Plan 2.0 innehåller omfattande åtgärder för detta, allt från tidig utbildning till högre utbildning. En viktig aspekt är föräldrarnas engagemang i STEM-utbildning för att gemensamt främja intresset för vetenskapliga ämnen.

Engagemang för STEM-utbildning är avgörande, särskilt med tanke på att kvinnor fortsätter att vara underrepresenterade i STEM-karriärer. Initiativet ”MissionMINT – Women Shaping the Future” hjälper unga kvinnor på deras väg till MINT-kurser och karriärer och skapar synlighet genom inspirerande förebilder.

Det ökande antalet framgångsrika MINT-projekt och den tillhörande entusiasmen bland ungdomar är ett uppmuntrande tecken för framtiden för vetenskaplig och teknisk utbildning i Tyskland. De nyligen tilldelade projekten, inklusive det som leds av Finkelnburg, visar konkret hur riktade åtgärder och innovativa tillvägagångssätt kan främja intresset för MINT-ämnen.

Intresserade kan hitta mer information om skollaboratoriernas olika utbud i GenaU-nätverket på hemsidan precis-bb.de. Den erbjuder också BMBF Omfattande information om MINT-aktiviteter i Tyskland och deras betydelse för utvecklingen av framtida kompetens för alla.