Girls'Day op de TU Berlijn: meisjes veroveren de wereld van de technologie!

Girls'Day op de TU Berlijn: meisjes veroveren de wereld van de technologie!

De actiedag “Girls’ Day” van dit jaar vindt plaats op 3 april 2025 op de Technische Universiteit van Berlijn. De dag biedt leerlingen in de groepen 5 tot en met 13 de mogelijkheid om alternatieve loopbaantrajecten op het gebied van technologie en wetenschap te verkennen. Het evenement wordt geopend door de algemene studentenadviesdienst en de centrale functionaris voor vrouwen en gelijke kansen van de TU Berlijn.

Het belangrijkste doel van Girls’Day is om deelnemers inzicht te geven in studieoriëntatieprocessen en hen te informeren over hun mogelijkheden. De focus ligt op workshops over wetenschappelijke en technische carrières die worden aangeboden aan de TU Berlijn. Schoolmeisjes kunnen onder meer innovatief werk op het gebied van 3D-printen ervaren, plantaardige melkalternatieven op basis van haver produceren en in een escape room de werkwereld van ingenieurs in de procesindustrie verkennen.

Inzichten in technische carrières

Girls’Day nodigt zo’n 120 meisjes uit om het academische landschap van de universiteit te verkennen en ervaringen op te doen die hen laten proeven van het universitaire leven. Inschrijven vindt plaats via de Girls'Day Radar tot 1 april 2025. Voor informatie over beschikbare plaatsen kunnen geïnteresseerden terecht op de Girls'Day website.

Het ‘Girls’Day’-initiatief werd gelanceerd om jonge meisjes een alternatieve, genderneutrale loopbaanoriëntatie te geven. Het project wordt ondersteund door het Federale Ministerie van Familie, Senioren, Vrouwen en Jeugd (BMFSFJ) en het Federale Ministerie van Onderwijs en Onderzoek (BMBF).

Positieve effecten en uitdagingen

Een recent onderzoek van de Technische Universiteit van Berlijn, waarbij 2.825 studenten uit de groepen zeven tot en met tien werden ondervraagd, toont de positieve effecten aan van dergelijke actiedagen op de vaardigheden voor beroepskeuze. Uit deze enquêtes blijkt dat ongeveer 50% van de ondervraagde studenten een specifieke loopbaanwens heeft en dat studenten met loopbaanambities over sterkere loopbaankeuzevaardigheden beschikken. Er bestaat echter een zekere terughoudendheid om open te staan ​​voor nieuwe professionele mogelijkheden.

De ervaringen die leerlingen op Girls’ Day opdoen, zijn cruciaal om hun carrièrekeuze te verbeteren. De “StepUp!” project, dat bedoeld is om beroepskeuzevaardigheden te onderzoeken, werd ook gestart op elf scholen in Noordrijn-Westfalen en Berlijn. Het is belangrijk dat het evenement goed wordt voorbereid en dat studenten langdurige ondersteuning krijgen tijdens en na deelname aan de workshops.

Over het geheel genomen is de Meisjesdag bedoeld als een stimulans om meisjes aan te moedigen meer betrokken te raken bij carrières die traditioneel als mannelijk worden beschouwd. Tegelijkertijd zal Boys'Day jongens de kans bieden kennis te maken met door vrouwen gedomineerde vakgebieden. De TU Berlijn is betrokken bij tal van workshops om actief een carrièrekeuze te bevorderen die vrij is van clichés. Ook de paneldiscussie ‘Kiezen voor een carrière zonder clichés’ zal plaatsvinden in de hal van de technische faculteit, wat als extra hoogtepunt zal dienen om het bewustzijn te vergroten.