TUB Berlin blir TUB/CO: Nytt namn, nya möjligheter för vetenskapen!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

TU Berlin döper om sitt dotterbolag TUBS till TUB/CO för att stärka dess roll och främja innovation.

Die TU Berlin benennt ihre Tochtergesellschaft TUBS in TUB/CO um, um ihre Rolle zu stärken und Innovation zu fördern.
TU Berlin döper om sitt dotterbolag TUBS till TUB/CO för att stärka dess roll och främja innovation.

TUB Berlin blir TUB/CO: Nytt namn, nya möjligheter för vetenskapen!

TU Berlin har meddelat ett betydande byte av sitt dotterbolag. TUBS GmbH blir officiellt TUB/CO – TU Berlin Corporate. Denna förändring träder i kraft den 19 juni 2025 och syftar till att vässa den yttre bilden och rollen inom universitetet. Verkställande direktören Ingo Einacker förklarar att det nya namnet tydligare understryker samhörigheten med TU Berlin. TUB/CO har varit en viktig partner för TU-forskare i 25 år och stöttar dem i projekt, fortbildning, konferenser och tredjepartsfinansierade projekt.

TUB/CO verkar som en juridiskt oberoende GmbH och ägs till 100 % av TU Berlin. Bolaget strävar efter att tillhandahålla snabba och praktiska lösningar som ofta är svåra att implementera i universitetets administrativa struktur. Istället för att vara en extern tjänsteleverantör ser TUB/CO sig som en strategisk möjliggörare i TU Berlins ekosystem, med syftet att nätverka företag, forskningsinstitutioner och universitetsmedlemmar. I uppdraget ingår att skapa utrymmen för innovation, främja utmärkt vidareutbildning och aktiv kunskapsöverföring. Den nya webbplatsen, www.tub.co, gick också online idag, vilket underbygger TUB/CO:s nya identitet.

Fokus på science management

TUB/CO spelar en viktig roll inom området för vetenskapsledning vid TU Berlin, som blir allt viktigare. Masterexamen i science management, som också erbjuds vid Tekniska universitetet i Berlin, riktar sig till specialister på chefsbefattningar vid universitet, forskningsinstitutioner och stiftelser. Ett centralt ämne kommer att diskuteras i det kommande symposiet den 10 juli 2025 på nexus Institute i Berlin: "Budgetnedskärningar – bara en utmaning eller en möjlighet att höja din profil?" Här förväntas experter som Prof. Dr. Heike Graßmann, Prof. Dr. Dr. Thomas Schildhauer och Prof. Henning Meyer presentera sina åsikter om de nuvarande utmaningarna inom den högre utbildningssektorn.

Kursen kombinerar ledningsgrunder med praktiska exempel från det vetenskapliga området och ger möjlighet att utvecklas vidare inom olika inriktningar, inklusive vetenskapsmarknadsföring och tillämpningsorienterade meriter inom vetenskapskommunikation. Deltagarna får en Master of Science (M.Sc.) eller ett certifikat. Deltidskursen äger rum i ett blandat lärandeformat, som erbjuder flexibiliteten i faser ansikte mot ansikte och online.

Behörighet i naturvetenskaplig ledning

Vikten av vidareutbildning i vetenskapsledning går utöver TU Berlin. Program som science management-kursen vid Donau-universitetet Krems och masterkursen i utbildningsledning vid University of Oldenburg bidrar till professionaliseringen av ledarskapsförmåga inom utbildningssektorn. Osnabrück University of Applied Sciences och University of Münster erbjuder också relevanta program som fokuserar på universitetsledningens utmaningar. Vikten av praktikinriktad vidareutbildning och hållbara kvalifikationer blir allt viktigare i sammanhanget.

De ständigt föränderliga kraven inom utbildnings- och vetenskapssektorn kräver välutbildade specialister som kan bemästra ledningsuppgifter effektivt och aktivt forma utvecklingen. Programmen vid TU Berlin och därefter spelar en central roll för att utbilda dessa specialister och förbereda dem för framtidens utmaningar. Symposiet den 10 juli 2025 är en viktig plattform för utbyte av idéer och strategier för att gemensamt kunna hantera det aktuella utbildningslandskapets uppgifter.

Sammanfattningsvis är bytet av TUBS till TUB/CO inte bara en kosmetisk förändring. Det återspeglar det ambitiösa uppdraget att omdefiniera och, om nödvändigt, till och med omforma vetenskapens och utbildningens roll i ett socialt sammanhang.