La realtà virtuale sta rivoluzionando l'istruzione: opportunità per tutti gli studenti!

La realtà virtuale sta rivoluzionando l'istruzione: opportunità per tutti gli studenti!

L'Alleanza FOME ha presentato oggi un'importante iniziativa per promuovere l'uso della realtà virtuale (VR) nell'istruzione. Questa iniziativa mira ad affrontare le sfide che le scuole devono affrontare, come gli elevati costi di sviluppo e la mancanza di competenze tecniche. Unendo le risorse e le competenze dei suoi 13 membri, tra cui alcune delle principali business school del mondo, l'Alleanza mira a rivoluzionare la formazione manageriale. esmt.berlin riferisce che l'esperienza VR di recente sviluppo è accessibile sia in 3D che in 2D, consentendo a tutti gli studenti di beneficiare di opportunità di apprendimento coinvolgente.

Una componente chiave di questa iniziativa è uno scenario pilota di esercizio di gestione delle crisi di 20 minuti che supporta il miglioramento delle competenze trasversali utilizzando avatar digitali. Dal 2025, le scuole partner realizzeranno progetti pilota istituzionali, accompagnati da un quadro di valutazione comune. Il feedback raccolto da questi progetti sarà fondamentale per guidare gli sviluppi futuri e le possibili espansioni dei contenuti del modulo VR. Inoltre, gli investimenti dei singoli membri sono stati ridotti di oltre l’85% rispetto ai progetti indipendenti.

Progressi tecnologici nell'istruzione

L'importanza di tecnologie come la realtà virtuale negli istituti scolastici è riconosciuta non solo dalla FOME Alliance, ma anche dalle scuole K-12. Forte edtechmagazine.com Le scuole si trovano ad affrontare la sfida di soddisfare le diverse esigenze di tutti gli studenti. Questa tecnologia promuove un’attenzione personalizzata per gli studenti, soprattutto in un momento in cui il sovraffollamento è un grave problema.

Gli ambienti virtuali consentono agli studenti che necessitano di ulteriore supporto di sviluppare le competenze essenziali necessarie per il successo accademico. Jaclyn Wickham, fondatrice di AcclimateVR, evidenzia i molteplici usi della realtà virtuale, tra cui il miglioramento delle abilità sociali e il sostegno agli studenti con disturbi da deficit di attenzione e iperattività. Queste tecnologie creano esperienze di apprendimento coinvolgenti e interattive che possono arricchire significativamente il processo di apprendimento.

Educazione integrativa e prospettive future

Il Dipartimento dell’Istruzione degli Stati Uniti ha investito 2,5 milioni di dollari nel 2018 in programmi che promuovono le abilità sociali attraverso la realtà virtuale. Ciò include il progetto “Opportunità di realtà virtuale per integrare le abilità sociali”, che ha creato scenari virtuali per studenti con autismo ad alto funzionamento. Questi scenari consentono agli utenti di riconoscere segnali sociali positivi e negativi mentre interagiscono con avatar generati dal computer in VR.

Nel mondo dell’istruzione primaria e secondaria, c’è una crescente enfasi sulle competenze trasversali come la collaborazione e la risoluzione dei problemi. Tecnologie come la realtà virtuale non solo aiutano a rendere i contenuti didattici più accessibili e coinvolgenti, ma promuovono anche un ambiente di apprendimento inclusivo per gli studenti con bisogni speciali. Ad esempio, l'insegnante di educazione speciale Megan Rierdon è stata in grado di utilizzare la realtà virtuale per offrire ai suoi studenti esperienze che altrimenti non avrebbero potuto vivere, come i tour virtuali delle serre.

Con il supporto delle istituzioni più esperte e di approcci innovativi, la FOME Alliance, insieme alle scuole K-12, potrebbe aprire la strada a una nuova era dell’istruzione che enfatizzi sia le opportunità di apprendimento immersivo che la promozione delle competenze trasversali. I metodi di insegnamento avanzati potrebbero aiutare a preparare meglio le generazioni future alle sfide del mondo di oggi.