A realidade virtual está revolucionando a educação: oportunidades para todos os alunos!

A realidade virtual está revolucionando a educação: oportunidades para todos os alunos!

A Aliança FOME revelou hoje uma iniciativa significativa para promover o uso da Realidade Virtual (VR) na educação. Esta iniciativa visa abordar os desafios que as escolas enfrentam, tais como os elevados custos de desenvolvimento e a falta de conhecimentos técnicos. Ao reunir os recursos e conhecimentos dos seus 13 membros, que incluem algumas das principais escolas de negócios do mundo, a Aliança pretende revolucionar a educação em gestão. esmt.berlin relata que a experiência de RV recentemente desenvolvida é acessível em 3D e 2D, permitindo que todos os alunos se beneficiem de oportunidades de aprendizagem imersiva.

Um componente-chave desta iniciativa é um cenário piloto de exercício de gestão de crises de 20 minutos que apoia a melhoria de competências interpessoais utilizando avatares digitais. A partir de 2025, as escolas parceiras realizarão projetos-piloto institucionais, acompanhados de um quadro de avaliação comum. O feedback coletado desses projetos será crucial para orientar desenvolvimentos futuros e possíveis expansões de conteúdo do módulo VR. Além disso, os investimentos dos membros individuais foram reduzidos em mais de 85% em comparação com projetos independentes.

Avanços tecnológicos na educação

A importância de tecnologias como a RV nas instituições educacionais é reconhecida não apenas pela Aliança FOME, mas também pelas escolas de ensino fundamental e médio. Alto edtechmagazine.com As escolas enfrentam o desafio de atender às diferentes necessidades de todos os alunos. Essa tecnologia promove atenção individualizada aos alunos, principalmente num momento em que a superlotação é um grande problema.

Os ambientes virtuais permitem que os alunos que necessitam de apoio adicional desenvolvam competências essenciais para o sucesso académico. Jaclyn Wickham, fundadora da AcclimateVR, destaca os muitos usos da RV, incluindo a melhoria de habilidades sociais e o apoio a alunos com transtornos de déficit de atenção e hiperatividade. Essas tecnologias criam experiências de aprendizagem imersivas e interativas que podem enriquecer significativamente o processo de aprendizagem.

Educação integrativa e perspectivas futuras

O Departamento de Educação dos EUA investiu US$ 2,5 milhões em 2018 em programas que promovem habilidades sociais por meio da realidade virtual. Isto inclui o projeto “Oportunidades de Realidade Virtual para Integrar Habilidades Sociais”, que criou cenários virtuais para alunos com autismo de alto funcionamento. Esses cenários permitem que os usuários reconheçam sinais sociais positivos e negativos enquanto interagem com avatares gerados por computador em RV.

No mundo da educação básica, há uma ênfase crescente em habilidades interpessoais, como colaboração e resolução de problemas. Tecnologias como a RV não só ajudam a tornar o conteúdo de aprendizagem mais acessível e envolvente, mas também promovem um ambiente de aprendizagem inclusivo para alunos com necessidades especiais. Por exemplo, a professora de educação especial Megan Rierdon conseguiu usar a RV para proporcionar aos seus alunos experiências que de outra forma não poderiam ter, como visitas virtuais a estufas.

Com o apoio das instituições mais experientes e abordagens inovadoras, a Aliança FOME, juntamente com as escolas K-12, poderá abrir caminho para uma nova era de educação que enfatize tanto as oportunidades de aprendizagem imersivas como a promoção de competências interpessoais. Os métodos de ensino avançados poderão ajudar a preparar melhor as gerações futuras para os desafios do mundo de hoje.