Realitatea virtuală revoluționează educația: oportunități pentru toți elevii!

Realitatea virtuală revoluționează educația: oportunități pentru toți elevii!

Alianța FOME a dezvăluit astăzi o inițiativă semnificativă de promovare a utilizării realității virtuale (VR) în educație. Această inițiativă își propune să abordeze provocările cu care se confruntă școlile, cum ar fi costurile mari de dezvoltare și lipsa de expertiză tehnică. Punând în comun resursele și expertiza celor 13 membri ai săi, care includ unele dintre cele mai importante școli de afaceri din lume, Alianța își propune să revoluționeze educația în management. esmt.berlin raportează că experiența VR nou dezvoltată este accesibilă atât în ​​3D, cât și în 2D, permițând tuturor cursanților să beneficieze de oportunități de învățare imersivă.

O componentă cheie a acestei inițiative este un scenariu pilot al unui exercițiu de gestionare a crizelor de 20 de minute care sprijină îmbunătățirea competențelor soft folosind avatarele digitale. Din 2025, școlile partenere vor derula proiecte-pilot instituționale, însoțite de un cadru comun de evaluare. Feedback-ul colectat de la aceste proiecte va fi crucial pentru a ghida dezvoltările viitoare și posibilele extinderi de conținut ale modulului VR. În plus, investițiile membrilor individuali au fost reduse cu peste 85 la sută comparativ cu proiectele independente.

Progrese tehnologice în educație

Importanța tehnologiilor precum VR în instituțiile de învățământ este recunoscută nu numai de Alianța FOME, ci și de școlile K-12. Tare edtechmagazine.com Școlile se confruntă cu provocarea de a satisface nevoile diferite ale tuturor elevilor. Această tehnologie promovează atenția individualizată pentru elevi, mai ales într-o perioadă în care supraaglomerarea este o problemă majoră.

Mediile virtuale permit studenților care au nevoie de sprijin suplimentar să dezvolte abilitățile esențiale necesare pentru succesul academic. Jaclyn Wickham, fondatorul AcclimateVR, evidențiază numeroasele utilizări ale VR, inclusiv îmbunătățirea abilităților sociale și sprijinirea elevilor cu deficit de atenție și tulburări de hiperactivitate. Aceste tehnologii creează experiențe de învățare captivante și interactive care pot îmbogăți semnificativ procesul de învățare.

Educație integrativă și perspective de viitor

Departamentul Educației din SUA a investit 2,5 milioane de dolari în 2018 în programe care promovează abilitățile sociale prin realitatea virtuală. Aceasta include proiectul „Oportunități de realitate virtuală pentru integrarea abilităților sociale”, care a creat scenarii virtuale pentru studenții cu autism funcțional. Aceste scenarii permit utilizatorilor să recunoască indicii sociale pozitive și negative în timp ce interacționează cu avatarele generate de computer în VR.

În lumea educației K-12, se pune tot mai mult accent pe abilitățile soft, cum ar fi colaborarea și rezolvarea problemelor. Tehnologii precum VR contribuie nu numai ca să facă conținutul de învățare mai accesibil și mai captivant, ci și să promoveze un mediu de învățare incluziv pentru studenții cu nevoi speciale. De exemplu, profesoara de educație specială Megan Rierdon a putut să folosească VR pentru a le oferi studenților săi experiențe pe care altfel nu le-ar putea avea, cum ar fi tururi virtuale ale serelor.

Cu sprijinul celor mai experimentate instituții și abordări inovatoare, Alianța FOME, împreună cu școlile K-12, ar putea deschide calea pentru o nouă eră a educației care pune accent atât pe oportunitățile de învățare imersivă, cât și pe promovarea abilităților soft. Metodele avansate de predare ar putea ajuta la o mai bună pregătire a generațiilor viitoare pentru provocările lumii de astăzi.