Budoucí kampus: Zaměřte se na mladé učitele pro Berlín!

Budoucí kampus: Zaměřte se na mladé učitele pro Berlín!

Informační den „Future Campus for New Teachers for Berlin“ se bude konat 28. února 2025 na Svobodné univerzitě v Berlíně v Dahlemu. Tato akce, kterou pořádají čtyři berlínské univerzity, které školí učitele – Svobodná univerzita, Humboldtova univerzita, Technická univerzita v Berlíně a Univerzita umění – spolu s odborem pro vzdělávání, mládež a rodinu v Senátu a Berlínskou sítí pro učitele s migrantským původem, je zaměřena na mladé lidi od desátých tříd výše.

Od 9:00 do 15:30 získají účastníci cenné poznatky o kurzech přípravy učitelů v Berlíně. Můžete se zúčastnit workshopů na různá témata a mluvit se zkušenými učiteli a studenty učitelství. Akce také nabízí platformu pro prezentaci možných kombinací předmětů a navozuje dojem každodenního univerzitního života.

Společenská odpovědnost a interkulturní diverzita

Při přípravě učitelů klade důraz na společenskou odpovědnost univerzity prof. Dr. Sven Chojnacki, viceprezident pro studium a výuku na Free University. Tato odpovědnost je zvláště jasná, když se podíváte na demografický vývoj v Berlíně. Podle studie OECD téměř 12 % studentů všeobecně vzdělávacích škol ve školním roce 2020/2021 nemělo německé občanství. Více než 33 % žáků základních škol mělo v roce 2020 rodinnou anamnézu migrace.

Berlínská síť, která byla založena v roce 2010, si klade za cíl podporovat studenty z migračního prostředí, kteří mají zájem o učitelskou profesi. Podporuje mezikulturní rozmanitost ve vzdělávacím prostředí tím, že nabízí poradenství při výběru studijního oboru, během studia a během přípravné služby.

Mezinárodní orientace přípravy učitelů

Vzhledem k potřebám stále více globalizovaného trhu práce je mezinárodní zaměření přípravy učitelů zásadní. Učitelé musí být schopni autenticky zprostředkovat globální vývoj a jeho účinky. Průzkum v rámci učitelské studie OECD TALIS 2018 ukazuje, že pouze 32 % mezinárodních učitelů uvedlo, že součástí jejich přípravy je multikulturní výuka. To představuje významnou potřebu opatření k lepší přípravě budoucích učitelů na výzvy interkulturní školní reality.

S programy, jako je program DAAD „Lehramt.International“ financovaný BMBF, je školení učitelů rozšířeno o interkulturní a mezinárodní aspekty. Opatření zahrnují plná stipendia pro školní stáže v zahraničí i nabídky na strukturální internacionalizaci kurzů přípravy učitelů. Tyto iniciativy jsou klíčové pro to, aby budoucí učitelé získali nejen technické, ale také interpersonální dovednosti, které jsou pro učitelskou profesi nezbytné.

Závazek k interkulturnímu vzdělávání se odráží také v iniciativách, jejichž cílem je obohatit nemobilní studenty učitelství o mezinárodní zkušenosti prostřednictvím přednášek pro hosty a digitálních projektů. Tento komplexní přístup má zajistit, aby další generace učitelů byla připravena jak na různorodé požadavky mezinárodního trhu práce, tak na výzvy různorodé studentské populace.

Celkově lze říci, že akce jako „Future Campus“ a snahy o zvýšení interkulturality ve vzdělávacím systému otevírají cestu pro budoucí vzdělávání učitelů, které odpovídá požadavkům moderní, globalizované společnosti.

Pro další informace o cílech a obsahu budoucího kampusu doporučujeme webové stránky Svobodné univerzity v Berlíně Budoucí kampus Berlín stejně jako Kvalitní ofenzíva pro vzdělávání učitelů.