Πρωτοποριακή σειρά βίντεο: Εστίαση σε θέματα MINT για δασκάλους!

Πρωτοποριακή σειρά βίντεο: Εστίαση σε θέματα MINT για δασκάλους!

Το Dahlem School of Education στο Ελεύθερο Πανεπιστήμιο του Βερολίνου παρουσίασε σήμερα τη νέα του σειρά βίντεο «Your Subject, Your Future», η οποία υποστηρίζει συγκεκριμένα τους υποψήφιους εκπαιδευτικούς στην επιλογή των μαθημάτων τους. Η κύρια εστίαση είναι στα θέματα MINT: μαθηματικά, φυσική, χημεία, βιολογία και επιστήμη των υπολογιστών. Αυτή η σειρά δεν είναι μόνο μια πηγή πληροφοριών, αλλά προσφέρει επίσης πληροφορίες για τη γοητεία αυτών των θεμάτων, τονίζει τη σημασία τους και παρέχει πρακτικές πληροφορίες.

Στη σειρά βίντεο, οι μαθητές, οι δάσκαλοι και οι διδάσκοντες έχουν τη γνώμη τους. Καλύπτονται σημαντικά θέματα, όπως το σχετικό περιεχόμενο του μαθήματος και οι τομείς απασχόλησης των φοιτητών στο αντίστοιχο αντικείμενο. Η σύνδεση των πρακτικών σχολικών καταστάσεων με την επιστημονική γνώση είναι κεντρικής σημασίας για την κατάρτιση. Τα πρώτα πέντε βίντεο έχουν ήδη δημοσιευτεί στο κανάλι του Ελεύθερου Πανεπιστημίου του Βερολίνου στο YouTube, ενώ ετοιμάζεται άλλο ένα βίντεο με θέμα «Ειδική Διδασκαλία». Η ομάδα-στόχος είναι μαθητές Λυκείου και άλλοι υποψήφιοι μαθητές προκειμένου να τους υποστηρίξει στη λήψη των αποφάσεών τους. Η καθ. Δρ. Bettina Hannover τονίζει πόσο σημαντική είναι η επιλογή του θέματος για τα κίνητρα και τις ακαδημαϊκές επιδόσεις των μαθητών, γεγονός που υπογραμμίζει τη συνάφεια της σειράς βίντεο.

Πρακτική εμπειρία και εκπαίδευση

Τα μαθήματα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών στο Freie Universität περιλαμβάνουν ένα πρακτικό εξάμηνο στα τετραεξάμηνα μεταπτυχιακά, το οποίο πραγματοποιήθηκε για πρώτη φορά το χειμερινό εξάμηνο 2016/2017. Ο στόχος αυτής της πρακτικής προσέγγισης είναι να δώσει στους μαθητές μια βαθύτερη εικόνα της καθημερινής σχολικής ζωής. Η υποστήριξη πραγματοποιείται σε στενή συνεργασία με σχολεία, πρακτικά σχολικά σεμινάρια και πανεπιστήμια και προάγει τις δεξιότητες των μαθητών στο σχεδιασμό, την εφαρμογή και τον προβληματισμό σχετικά με τα μαθήματα.

Παραμένοντας στο σχολείο για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα, οι μαθητές δεν θα πρέπει να αναλύουν μόνο τις πτυχές της διδασκαλίας στην τάξη. Η ενασχόληση με τις εξωσχολικές εργασίες των εκπαιδευτικών παίζει επίσης ρόλο, η οποία αντιπροσωπεύει μια πολύτιμη προσθήκη στη δεύτερη φάση της κατάρτισης των εκπαιδευτικών, την προπαρασκευαστική υπηρεσία. Η επαγγελματική ανάπτυξη των μαθητών υποστηρίζεται στο πλαίσιο μαθησιακών ερευνητικών προγραμμάτων, γεγονός που βελτιώνει την ποιότητα του μαθήματος κατάρτισης των εκπαιδευτικών.

Πέρα από το περιεχόμενο του μαθήματος

Το ίδιο το μάθημα κατάρτισης των εκπαιδευτικών προσφέρει ένα ευρύ φάσμα που υπερβαίνει το συγκεκριμένο αντικείμενο. Η θεματική διδακτική παρέχει μεθόδους για την αποτελεσματική επεξεργασία σύνθετου περιεχομένου για τα σχολικά μαθήματα. Αυτές οι μέθοδοι βασίζονται σε τρέχοντα αποτελέσματα διδακτικής έρευνας. Οι επιστήμες της εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένων των παιδαγωγικών και ψυχολογικών θεμελίων της μάθησης, ενσωματώνονται επίσης στο σχεδιασμό της μελέτης. Αυτή η γνώση είναι ζωτικής σημασίας για την καλύτερη κατανόηση των μαθητών και την υποστήριξη τους ατομικά.

Τέλος, πρέπει να σημειωθεί ότι, ιδιαίτερα στη Βόρεια Ρηνανία-Βεστφαλία, οι θέσεις διδασκαλίας απονέμονται συχνά μόνο σε εκπαιδευμένους εκπαιδευτικούς που έχουν πτυχίο πανεπιστημίου σχετικού με τη διδασκαλία και έχουν περάσει από κρατικές εξετάσεις. Αν και περιστασιακά είναι δυνατό να επιλεγούν άτομα χωρίς κατάρτιση εκπαιδευτικών, αυτό συμβαίνει συνήθως μόνο εάν έχουν πτυχίο πανεπιστημίου που δεν σχετίζεται με τη διδασκαλία στο σχετικό αντικείμενο και θεωρούνται κατάλληλοι. Αυτές οι συνθήκες-πλαίσιο καθιστούν σαφές πόσο σημαντική είναι η ειδική κατάρτιση για την επιτυχή αντιμετώπιση των ποικίλων προκλήσεων του επαγγέλματος του εκπαιδευτικού.