Educație și politică: Sunt necesare șanse egale pentru toți copiii!

Educație și politică: Sunt necesare șanse egale pentru toți copiii!

Sistemul de învățământ german se confruntă cu o varietate de provocări care afectează atât șansele egale, cât și calitatea educației. Nina Kolleck, cercetător recunoscut în domeniul educației și om de știință politică la Universitatea din Potsdam, subliniază necesitatea unor abordări interdisciplinare pentru a aborda această problemă. Ea vede legătura dintre educație și politică ca fiind deosebit de importantă pentru proiectarea durabilă a educației.

Kolleck subliniază că educația are loc întotdeauna într-un context politic și este modelată de decizii politice. Ea solicită condiții-cadru clare pentru a reduce inegalitățile sociale și pentru a asigura accesul tuturor la educație de înaltă calitate. „Educația ar trebui să fie un drept și nu un privilegiu”, explică Kolleck și susține investițiile masive în școli și profesori. Ea vede educația nu doar ca o preocupare individuală, ci și ca o preocupare socială care promovează participarea politică și întărește coeziunea socială.

Tendințele și provocările educaționale

Un raport actual privind educația națională arată că Germania este prinsă între expansiunea educațională și integrare. În ciuda creșterii participării la educație și a rezultatelor îmbunătățite, nu toate grupurile beneficiază în mod egal. În timp ce generațiile mai tinere ating niveluri mai înalte de educație, mulți tineri sunt încă afectați de calificări inadecvate. Situația este deosebit de îngrijorătoare în intervalul de calificare inferioară: prea mulți tineri părăsesc școala fără un certificat de absolvire a școlii secundare sau o calificare profesională.

Politica educațională ar trebui să se concentreze de urgență pe cei cu calificări formale reduse sau deloc. Abilitățile tinerilor au avut tendința de a se îmbunătăți în ultimii ani, în special în rândul grupurilor dezavantajate social. Cu toate acestea, proporția celor cu competențe de bază inadecvate rămâne ridicată. Legătura dintre mediul social și rezultatele educaționale rămâne puternică, ceea ce indică necesitatea măsurilor de combatere a inegalităților sociale.

Inițiative de politică educațională

În 2015, Națiunile Unite au convenit asupra Obiectivelor de Dezvoltare Durabilă care vizează educația incluzivă și echitabilă până în 2030. Ca abordare a combaterii inegalităților educaționale, sunt necesare măsuri timpurii de promovare a competențelor. Extinderea ofertelor de educație timpurie de înaltă calitate și a planurilor educaționale obligatorii sunt elemente centrale în pregătirea optimă a copiilor pentru începerea școlii.

În plus, este necesară o proiectare flexibilă a traseelor ​​educaționale pentru a evita barierele cauzate de deciziile timpurii. Kolleck și alți experți în educație subliniază necesitatea de a lua în considerare în mod constant sprijinul individual al elevilor în lecții. Acesta este singurul mod de a reduce în mod durabil inegalitățile sociale din Germania pe termen lung.

O privire în viitor

Cercetările lui Kolleck nu se limitează doar la Germania. Ea a lucrat în diferite țări și înțelege provocările pe care le aduc diferențele culturale. În același timp, face parte din „Inițiativa pentru un stat eficient”, care își propune să consolideze structurile de stat din Germania. Totuși, ea avertizează că rețelele sociale pot oferi atât oportunități de schimb politic, cât și riscuri sub formă de dezinformare.

Dorința lor este ca sistemele educaționale din viitor nu numai să transmită cunoștințe, ci și să contribuie la gândirea critică și să promoveze conștientizarea unei societăți deschise, democratice. Echilibrul personal al lui Kolleck cu activitatea ei academică este sportul, familia, literatura și timpul în natură, ceea ce corespunde nevoii de a se regenera într-un mediu provocator.

Cu sprijinul politic adecvat și cu un accent clar pe echitate, sistemul educațional din Germania poate fi transformat pentru a satisface nevoile tuturor copiilor. Kolleck este optimistă că cercetările sale și discuțiile rezultate pot ajuta la îmbunătățirea educației care răspunde provocărilor timpului nostru.