勃兰登堡学校中心：教育平等的新途径！

勃兰登堡学校中心：教育平等的新途径！

2025 年 8 月 8 日，勃兰登堡州学校中心综合科学研究的最终报告发布。该报告是代表勃兰登堡教育、青年和体育部编写的。学校中心代表小学与中学（例如中学或综合学校）的协会。这些举措追求的重要目标可以可持续地改变勃兰登堡学生的教育服务。

学校中心的主要目标包括促进更长时间的共享学习、加强教育公平以及实现小学和中学教育之间的协同效应。为了实现这些目标，本研究探讨了各种研究问题，其中包括参与者建立学校中心的动机、这些机构与非附属学校相比的功能条件以及学校中心对学生流动的影响。它还研究了学校发展规划如何在其中发挥作用。

研究方法

该研究的方法基于定量和定性研究方法的结合。我们对 41 个学校中心的教师和学校管理人员进行了反复的在线调查。此外，还对七个学校中心的学校统计数据进行了全面分析以及对比个别案例研究。对教育政策、学校管理部门和个别学校的专家访谈补充了数据收集，而对学校项目和学校发展计划的文件分析则提供了重要的见解。

报告总结了研究结果，并对学校中心的建立过程提出了宝贵的建议。研究结果可能对勃兰登堡未来的学校结构产生深远影响，并为未来几年的学校发展规划奠定基础。

勃兰登堡州学校发展规划

勃兰登堡州的学校发展规划是该州教育景观的核心部分。职责分工：国家负责学校内部事务，学校主管部门负责外部事务。学校发展规划是各区和独立城市的一项强制性任务，以确保就近提供全面的学校服务。

评估当前学校相关情况和未来发展至关重要。本规划的基础是制定为期五年的学校发展计划。有必要与地区学校当局和邻近地区和城市达成协议。学校发展计划必须得到教育、青年和体育部的批准才能确保其有效性。

学校发展规划与人口发展和区域条件尤其相关。在勃兰登堡这样的大州，必须考虑农村和城市地区的不同条件，以创造最佳的学习条件。

除了学校中心的话题外，还涉及勃兰登堡的早期教育。新的教育计划旨在支持技术工人并改善儿童的条件。专家强调，早期认可儿童可以促进他们的个体发展，对于参与、自主和维护儿童尊严至关重要。

所有这些方面都说明了勃兰登堡教育部门的重要发展以及创建综合和公平的学校服务的努力。为了应对教育系统当前和未来的挑战，学校中心和深思熟虑的学校发展规划的重要性怎么强调都不为过。

有关调查结果的更多信息，请参阅完整文档： b-tu.de 学校发展规划： mbjs-fachportal.brandenburg.de 以及早期教育的重要性： 勃兰登堡教育计划.de 。