Brandenburg jövője: Nagy izgalommal indul az új fogászati ​​tanfolyam!

Brandenburg jövője: Nagy izgalommal indul az új fogászati ​​tanfolyam!

2025. április 23-án új fogászati ​​képzés indul a Brandenburg an der Havelben található Brandenburg Theodor Fontane Orvosi Iskolában (MHB). Ez az innovatív képzés követi a jelenlegi fogorvosi engedélyezési előírásokat, de olyan jelentős újításokat hoz magával, amelyek precízsé és gyakorlatiassá teszik a tanulást.

Prof. Dr. Gerhard Schmalz, Brandenburg első fogorvosprofesszorának irányításával magas gyakorlati oktatással kezdi meg tanulmányait. A hallgatóknak az első félévben lehetőségük van fogászati ​​szimulátorokon dolgozni, ami a fogászati ​​modelltanfolyam (BMZ) kulcsfontosságú jellemzője. A képzés moduláris, és összesen tíz olyan félévet foglal magában, amelyben az elmélet és a gyakorlat szorosan összefügg. A tanfolyam alapképzéssel kezdődik, amely a természettudományos és fogorvosi tárgyakra összpontosít.

A tanulmány felépítése és tartalma

A kurzus három részre oszlik: Az első két szemesztert az alapképzésnek szentelik olyan témákban, mint a fogászati ​​fejlesztés, a kémiai alapelvek és az orvosi vészhelyzetek kezdeti ellátása. A következő félévekben a preklinikai-klinikai képzésen van a hangsúly, olyan témákkal, mint a diagnosztika és a bizonyítékokon alapuló orvoslás. Az utolsó részben, a héttől tízig terjedő félévben a klinikai gyakorlaton van a hangsúly.

• 1. – 2. Semester: Naturwissenschaftliche Grundlagen und Erstversorgung.
• 3. – 6. Semester: Diagnostik und präklinische Therapie.
• 7. – 10. Semester: Klinisch-praktischer Unterricht.

Különösen figyelemre méltó, hogy a kurzus problémaorientált tanulást (PBL) valósít meg, amely lehetővé teszi a hallgatók számára az önálló tanulást és a gyakorlati ismeretek korai szakaszában történő elsajátítását. A harmadik félévben szimulációs kurzus zajlik a fogkonzervációról, ami elősegíti a korai gyakorlati munka megkezdését.

A kommunikáció és a szociálmedicina integrációja

Ennek a képzésnek központi eleme a kommunikációs készségek fejlesztése és a szocio-orvosi tartalmak integrálása. A hallgatók megtanulják értékelni a kommunikáció fontosságát a fogorvosi tanulmányok során, mivel ez elengedhetetlen a betegellátáshoz. A kurzusokba rendszeresen beépítenek olyan témákat, mint a betegszemlélet és a pszichológiai szempontok.

Emellett a gyakorlati napok a családi és fogorvosi rendelőkben szerves részét képezik a programnak. Átfogó orvosi témákról is szó esik, mint például a szájhigiénia és az általános egészség kapcsolatáról. A fogászati ​​interdiszciplináris megközelítés támogatása érdekében előadásokat tartanak a parodontitisről és a szisztémás betegségekre, például az érelmeszesedésre gyakorolt ​​hatásáról. Egy tervezett „Dohányzás hét” projekt célja a dohányzás szájhigiéniára gyakorolt ​​hatásának bemutatása.

Az átfogó tanterv célja, hogy a hallgatókat a hetedik félévtől felkészítse a betegekkel való munkára. Szakmaközi csapatban a felelősök folyamatosan dolgoznak a szak továbbfejlesztésén, hogy a fogászat orvosi és szociális szempontjait egyaránt figyelembe vegyék.

A doktori fokozat megszerzésének és a száj- és általános egészséggel kapcsolatos kérdések megvitatásának lehetősége a tudományos gyakorlat során ígéretes kutatási távlatokat is nyit a leendő fogorvosok előtt, ami nemcsak gyakorlatiassá, hanem tudományosan megalapozottá is teszi a kurzust.

Összességében ez az új fogászati ​​út izgalmas és integratív képzést kínál, amely a leendő orvosok igényeihez és az egészségügyi rendszer követelményeihez igazodik. Az elméleti tudás, a gyakorlati alkalmazás és a kommunikációra való erős összpontosítás kombinációja innovatív és jövőorientált választássá teszi ezt a Brandenburg an der Haveli kurzust a feltörekvő fogorvosok számára. Az új képzésről az MHB honlapján tájékozódhatnak, míg a iMED-DENT programstruktúra A moduláris folyamatok jobb megértése érdekli.