BTU 学生对国际化定位高度满意

BTU 学生对国际化定位高度满意

在2023年12月和2024年1月进行的全国学生综合调查中，勃兰登堡工业大学（BTU）在国际化定位方面取得了显着的成绩。 132 所德国大学参与了这项调查，旨在调查学生如何建立国际网络以及他们利用哪些流动机会。 BTU国际化副校长Wolfram Berger教授表示，这些积极成果证实了该校国际化计划的战略方向。

BTU 调查显示，学生对“总体满意度：学习”的评分平均为 4.0 分（评分范围为 1 到 5）。 “总体满意度：大学”也获得了3.9分的高分。特别强调对完全用英语提供的研究型课程的积极评价。这使得61.7%的受访国际学生计划在德国长期工作。

国际流动性成为焦点

这项由联邦教育和研究部 (BMBF) 和德国学术交流中心 (DAAD) 资助的调查收到了高于平均水平的回应，回应率为 10.4%。共有639名学生接受调查，其中留学生313人，留学生326人。特别引人注目的是，大约一半的受访者正在考虑在勃兰登堡州发展职业。

德国大学和科学研究中心（DZHW）的结果报告中也讨论了国际流动性的话题。 2021年夏季学期的调查显示，与学习相关的出国留学人数大幅减少，到第六学期仅为19%。与 2006 年相比，这一数字显着下降，当时这一数字超过 30%。新冠病毒大流行暂时使流动性减少了约 50%。

挑战和趋势

德国经济研究所的 Axel Plünnecke 教授强调国际经验对于当今职场社会和沟通技能发展的重要性。公司希望申请人能够应对不确定的情况并适应不同的群体。

为了应对国际学生流动性下降的影响，德意志学术交流中心与 DZHW 计划研究其原因并提供解决方案。重要的出发点是传达出国留学的重要性以及灵活的流动性优惠，旨在公平地对待学生生活的不同现实。

虚拟和实体交换格式的结合被视为提高信贷流动性的关键。 “全球学习——体验它！”活动旨在帮助提高学生的积极性并促进大学的国际化。

BTU 的研究结果表明，面向国际的学习项目和大学国际化的针对性战略变得越来越重要。在外交政策和经济挑战影响学生流动性的时代，BTU 仍然是国际高等教育领域的先驱。

更多信息请参见 英热单位 ，关于国际学生流动性的话题 DAAD 重要的见解。