Suche
Mein Konto
Εξαιρετική διδασκαλία: Rothkegel και τα καλύτερα σεμινάρια στο Πανεπιστήμιο του Πότσνταμ!
Ο Δρ Lars Rothkegel τιμάται για την εξαιρετική διδασκαλία στο Πανεπιστήμιο του Πότσνταμ. Φεστιβάλ Σχολών στις 10 Ιουλίου. Στο επίκεντρο η αξιολόγηση των μαθητών.
Εξαιρετική διδασκαλία: Rothkegel και τα καλύτερα σεμινάρια στο Πανεπιστήμιο του Πότσνταμ!
Φέτος, το Πανεπιστήμιο του Πότσνταμ τιμά εξαιρετικούς δασκάλους από τη Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών του. Στις 8 Μαΐου 2025 ανακοινώθηκε ότι ο Δρ φιλ. Ο Lars Rothkegel απονέμεται με το βραβείο διδασκαλίας της σχολής. Ο Rothkegel, ο οποίος σπούδασε στο Πανεπιστήμιο του Πότσνταμ, ειδικεύτηκε στην κλινική ψυχολογία και επέστρεψε ως μεταδιδάκτορας, ανταποκρίθηκε άψογα στις προσδοκίες των φοιτητών στα σεμινάρια του για ειδικές ασθένειες και διαδικασίες καθώς και στο πρακτικό του σεμινάριο για την ψυχοθεραπεία ενηλίκων. Τα βραβεία αυτά δεν αποτελούν μόνο αναγνώριση της εξαιρετικής διδασκαλίας, αλλά και έκφραση της ανάγκης για συνεχή βελτίωση και ανάπτυξη της ποιότητας των μαθημάτων.
Η συζήτηση για τα οφέλη της αξιολόγησης των μαθημάτων γίνεται όλο και πιο σημαντική. Η ανατροφοδότηση των μαθητών έρχεται όλο και περισσότερο στο επίκεντρο καθώς είναι ζωτικής σημασίας για την ποιότητα της διδασκαλίας. Οι επιτυχημένοι δάσκαλοι, όπως ο Rothkegel, τονίζουν τη σημασία της αντιμετώπισης των προβλημάτων και των φόβων των μαθητών. Αυτό περιλαμβάνει επίσης την προτίμηση για πρόσωπο με πρόσωπο εκδηλώσεις, οι οποίες προτιμώνται έναντι των διαδικτυακών μορφών, προκειμένου να μπορούν να ανταποκρίνονται πιο συγκεκριμένα στις ανάγκες των μαθητών.
Διδακτικά βραβεία και βραβεία
Τα βραβεία διδασκαλίας της Σχολής Ανθρωπιστικών Επιστημών απονεμήθηκαν σε διάφορες κατηγορίες. Εκτός από τον Δρ Lars Rothkegel πήρε και ο Dr. Η Stefanie Bosse πήρε τη δεύτερη θέση με τα σεμινάρια της για τα δημοτικά σχολεία και ακολούθησε ο Peter Horn, ο οποίος βραβεύτηκε για το σεμινάριό του «Fundamentals of Linguistics». Άλλα μαθήματα που μπήκαν στο TOP 10 περιλαμβάνουν:
| Θέση | δασκάλους | Τίτλος σεμιναρίου |
|---|---|---|
| 1 | Δρ Λαρς Ρόθκεγκελ | Προχωρημένο σεμινάριο ειδικής νόσου και θεωρίας διεργασιών |
| 2 | Ο Δρ φιλ. Stefanie Bosse | Σεμινάρια για δημοτικά σχολεία |
| 3 | Πήτερ Χορν | Σεμινάριο «Βασικές αρχές Γλωσσολογίας» |
| 4 | Δρ Janet Kuehl | Σεμινάριο windsurfing |
| 5 | Δρ Μαρτίνα Χαρμπάουερ | Σεμινάριο windsurfing |
| 6 | Δρ Μπέρνο Μπάρο | Σεμινάριο windsurfing |
| 7 | Καθ. Δρ. Aileen Oeberst | Σεμινάριο "Είναι αλήθεια αυτή η δήλωση; Ψυχολογική αξιολόγηση της αξιοπιστίας της δήλωσης" |
| 8 | Χένα Ταχίρ | Σεμινάριο «Η Πολιτική Αγωγή στη (Μετα)Μεταναστευτική Κοινωνία» |
| 9 | Κάρεν Γκουίντζερ | Σεμινάριο «Ξανά: Μπείτε εκεί/κρατηθείτε – παρεμβάσεις επί τόπου» |
Αυτές οι διακρίσεις αποτελούν μέρος του Φεστιβάλ Σχολών Ανθρωπιστικών Σπουδών, το οποίο θα πραγματοποιηθεί στις 10 Ιουλίου στην πανεπιστημιούπολη Golm. Σε μια εποχή που η ποιότητα της διδασκαλίας βρίσκεται περισσότερο από ποτέ στο επίκεντρο των συζητήσεων, η σημασία του αξιολόγηση του μαθήματος των φοιτητών ανεξεταστέος. Σύμφωνα με ένα κεφάλαιο βιβλίου σχετικά με τα βασικά, τα ευρήματα και τις μεθοδολογικές παγίδες του LVE, αυτές οι μέθοδοι αξιολόγησης είναι ζωτικής σημασίας για την καταγραφή και τη συνεχή βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας.
Το θέμα της ποιότητας διδασκαλίας εξετάζεται επίσης σε μια ερευνητική εργασία που εξετάζει βασικές απαιτήσεις για τη μέτρηση της ποιότητας της διδασκαλίας. Αυτό επισημαίνει τα όρια της μετρήσιμης ικανότητας που προκαλούνται από στρεβλώσεις και επιδράσεις επιλογής. Οι προκλήσεις που παρουσιάζονται παρουσιάζουν εξίσου ενδιαφέρον για εκπαιδευτικούς και μαθητές προκειμένου να βρουν κοινούς τρόπους βελτίωσης της ποιότητας της διδασκαλίας.
Η προοπτική των φοιτητών και οι καινοτόμες προσεγγίσεις στη διδακτική των πανεπιστημίων θα συνεχίσουν να διαδραματίζουν κεντρικό ρόλο στη συζήτηση σχετικά με την ποιότητα της διδασκαλίας και την αξιολόγηση στο μέλλον, προκειμένου να συνεχιστεί η προώθηση της μάθησης στα πανεπιστήμια.