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Excellent enseignement : Rothkegel et les meilleurs séminaires de l'Université de Potsdam !
Le Dr Lars Rothkegel est honoré pour son excellent enseignement à l'Université de Potsdam. Fête universitaire le 10 juillet. L’évaluation des étudiants au centre de l’attention.
Excellent enseignement : Rothkegel et les meilleurs séminaires de l'Université de Potsdam !
Cette année, l'Université de Potsdam honore des professeurs exceptionnels de sa Faculté des sciences humaines. Le 8 mai 2025, il a été annoncé que le Dr phil. Lars Rothkegel reçoit le prix de l'enseignement professoral. Rothkegel, qui a étudié à l'Université de Potsdam, s'est spécialisé en psychologie clinique et est revenu en postdoc, a brillamment répondu aux attentes des étudiants dans ses séminaires sur les maladies et procédures particulières ainsi que dans son séminaire pratique sur la psychothérapie chez les adultes. Ces prix ne sont pas seulement une reconnaissance de l'excellent enseignement, mais aussi l'expression de la nécessité d'améliorer et de développer continuellement la qualité des cours.
Le débat sur les avantages de l’évaluation des cours prend de plus en plus d’importance. Les retours des étudiants sont de plus en plus pris en compte car ils sont cruciaux pour la qualité de l’enseignement. Les enseignants qui réussissent, comme Rothkegel, soulignent l'importance de répondre aux problèmes et aux peurs des élèves. Cela inclut également la préférence pour les événements en présentiel, qui sont préférés aux formats en ligne, afin de pouvoir répondre plus spécifiquement aux besoins des étudiants.
Prix et récompenses d'enseignement
Les prix d'enseignement de la Faculté des sciences humaines ont été décernés dans plusieurs catégories. En plus du Dr Lars Rothkegel, le Dr phil. Stefanie Bosse a pris la deuxième place avec ses séminaires sur les écoles primaires, suivie par Peter Horn, récompensé pour son séminaire « Fondements de la linguistique ». Parmi les autres cours qui ont fait partie du TOP 10, citons :
| Lieu | enseignants | Titre du séminaire |
|---|---|---|
| 1 | Dr Lars Rothkegel | Séminaire avancé sur la théorie des maladies et des procédés spéciaux |
| 2 | Docteur Phil. Stéfanie Bossé | Séminaires pour les écoles primaires |
| 3 | Pierre Corne | Séminaire « Fondements de la linguistique » |
| 4 | Dr Janet Kuehl | Séminaire planche à voile |
| 5 | Dr Martina Harbauer | Séminaire planche à voile |
| 6 | Dr Berno Bahro | Séminaire planche à voile |
| 7 | Prof. Dr Aileen Oeberst | Séminaire « Cette affirmation est-elle vraie ? Évaluation psychologique de la crédibilité de l'affirmation » |
| 8 | Poule Tahir | Séminaire « L’éducation politique dans la société (post-)migratoire » |
| 9 | Karen Winzer | Séminaire « Encore : Entrez/Attendez – interventions sur site » |
Ces distinctions s'inscrivent dans le cadre du Festival des Facultés de Sciences Humaines, qui aura lieu le 10 juillet sur le campus de Golm. A l'heure où la qualité de l'enseignement est plus que jamais au centre des débats, l'importance de évaluation des cours des étudiants référé. Selon un chapitre de livre sur les bases, les résultats et les pièges méthodologiques du LVE, ces méthodes d'évaluation sont cruciales pour enregistrer et améliorer continuellement la qualité de l'enseignement.
Le thème de la qualité de l’enseignement est également abordé dans un document de recherche qui discute des principales exigences pour mesurer la qualité de l’enseignement. Cela souligne les limites de la mesurabilité causées par les distorsions et les effets de sélection. Les défis présentés intéressent autant les enseignants que les étudiants afin de trouver des moyens communs d’améliorer la qualité de l’enseignement.
Le point de vue des étudiants et les approches innovantes en didactique universitaire continueront à jouer un rôle central dans le débat sur la qualité de l'enseignement et l'évaluation à l'avenir afin de continuer à promouvoir l'apprentissage dans les universités.