Suche
Mein Konto
Kiváló tanítás: Rothkegel és a legjobb szemináriumok a Potsdami Egyetemen!
Dr. Lars Rothkegel kitüntetésben részesült a Potsdami Egyetem kiváló oktatásáért. Kari fesztivál július 10-én. Diákértékelés a fókuszban.
Kiváló tanítás: Rothkegel és a legjobb szemináriumok a Potsdami Egyetemen!
Ebben az évben a Potsdami Egyetem Humán Tudományok Karának kiemelkedő tanárait tünteti ki. 2025. május 8-án bejelentették, hogy Dr. phil. Lars Rothkegel kapja a tanári oktatói díjat. Rothkegel, aki a Potsdami Egyetemen tanult, klinikai pszichológiára specializálódott, és posztdoktorként tért vissza, kiválóan megfelelt a hallgatók elvárásainak a speciális betegségekről és eljárásokról tartott szemináriumán, valamint a felnőttek pszichoterápiájáról szóló gyakorlati szemináriumán. Ezek a díjak nemcsak a kiváló oktatás elismerését jelentik, hanem a tanfolyamok minőségének folyamatos javításának, fejlesztésének igényét is kifejezik.
Egyre fontosabbá válik a kurzusok értékelésének előnyeiről szóló vita. A hallgatók visszajelzései egyre inkább előtérbe kerülnek, mivel kulcsfontosságúak a tanítás minősége szempontjából. A sikeres tanárok, mint Rothkegel, hangsúlyozzák a diákok problémáinak és félelmeinek kezelésének fontosságát. Ebbe beletartozik az online formátumokkal szemben előnyben részesített személyes rendezvények preferálása is, hogy konkrétabban tudjanak reagálni a hallgatók igényeire.
Oktatási díjak és díjak
A Bölcsészettudományi Kar oktatói díjait több kategóriában is kiosztották. Dr. Lars Rothkegel mellett Dr. phil. Stefanie Bosse végzett a második helyen az általános iskolákról tartott szemináriumaival, őt követte Peter Horn, akit „A nyelvészet alapjai” című szemináriumáért díjaztak. További tanfolyamok, amelyek bekerültek a TOP 10-be:
| Hely | tanarok | Szeminarium címe |
|---|---|---|
| 1 | Dr. Lars Rothkegel | Haladó szeminárium a speciális betegségek és folyamatok elméletéről |
| 2 | Dr. phil. Stefanie Bosse | Szemináriumok általános iskolák számára |
| 3 | Horn Péter | „A nyelvtudomány alapjai” forgatókönyv |
| 4 | Dr. Janet Kuehl | Szörf forgatókönyv |
| 5 | Dr. Harbauer Martina | Szörf forgatókönyv |
| 6 | Dr. Berno Bahro | Szörf forgatókönyv |
| 7 | Prof. Dr. Aileen Oeberst | Szeminárium "Igaz ez az állítás? Az állítás hitelességének pszichológiai értékelése" |
| 8 | Henna Tahir | Szeminárium „Politicsai oktatás a (poszt)migrációs társadalomban” |
| 9 | Karen Winzer | Szeminárium “Még egyszer: Szállj be/kapaszkodj – beavatkozások a helyszínen” |
Ezek a kitüntetések a Bölcsészettudományi Kari Fesztivál részei, amelyre július 10-én kerül sor a Golm campuson. Egy olyan időszakban, amikor a tanítás minősége minden eddiginél jobban a megbeszélések középpontjában áll, ennek fontossága hallgatói tanfolyam értékelése hivatkozott. Az LVE alapjairól, megállapításairól és módszertani buktatóiról szóló könyvfejezet szerint ezek az értékelési módszerek kulcsfontosságúak a tanítás minőségének rögzítéséhez és folyamatos javításához.
Az oktatás minőségének témájával egy kutatási cikk is foglalkozik, amely a tanítási minőség mérésének legfontosabb követelményeit tárgyalja. Ez rámutat a torzítások és szelekciós hatások által okozott mérhetőség határaira. A bemutatott kihívások egyaránt érdeklik a tanárokat és a diákokat, hogy közös módszereket találjanak a tanítás minőségének javítására.
A hallgatók nézőpontja és az egyetemi didaktika innovatív megközelítései a jövőben is központi szerepet fognak játszani a tanítás minőségéről és értékeléséről szóló vitában, az egyetemi tanulás előmozdítása érdekében.