Innovatív tanítási módszerek: A tanulás jövője most kezdődik!

Innovatív tanítási módszerek: A tanulás jövője most kezdődik!

2025. augusztus 1-jén Georg Stadtmann tapasztalt közgazdász szemináriumát egy különösen kirobbanó témának szentelik: az elutasításnak a vállalkozásban. A Stadtmann elkötelezte magát amellett, hogy megtanítsa a diákokat, hogyan alakítsák át az elutasítást értékes tanulási tapasztalatokká. Ez kreatív megközelítéseken és gyakorlati tapasztalatokon alapuló innovatív tanítási módszerek révén valósul meg. A Stadtmann táncáról készült nemrégiben készült TikTok-videó több mint 120 000 kedvelést kapott, és azt mutatja, hogy egyre nagyobb az érdeklődés a tanítási módszerei iránt.

A módszert folyamatosan pozitívan fogadták a hallgatók. Roy Sand diák hangsúlyozza, hogy a szeminárium gyakorlati cselekvésen keresztül segíti elő a megértést. Nemcsak elméleti tudásról van szó, hanem a felelősségvállalás és a prezentációs készség fejlesztéséről is. Mika Rogowitz hozzáteszi, hogy a szeminárium a kreatív tanítás, a személyes fejlődés és a bátorság sikeres kombinációjának példája.

Fókuszáljon a kreatív tanítási módszerekre

A Stadtmann által tanítványai elé állított szemináriumi feladatok egyszerre kihívást jelentenek és kreatívak. Az egyik feladat, hogy olyasmit, ami nem tartozik a diákoké, törvénysértés nélkül adjunk el. Ebben az összefüggésben Herman Muradian diák kivételes eredményeket ért el. Egy-egy euróért eladta a Rauener-hegységben található kilátótoronyból nyíló kilátást, és ezt kulturális hídnak tekinti az előítéletek lerombolására. A program ezen kreatív értékesítési kampányokon kívül médiacikkek megjelentetését is tartalmazza; Muradian tehát elhelyezett egy cikket a túrájáról a Märkische Oderzeitungban.

Ez a megközelítés tükrözi azt a tendenciát, hogy az innovatív oktatási módszereket integrálják a felsőoktatásba. A Munich Business School Patricia Kraft, Heiko Seif és Barbara Wolf kiadványa a „Teaching through Entrepreneurship” (TtE) megközelítést vizsgálja. A hangsúly a kritikus gondolkodás, a problémamegoldó készség és az alkalmazkodóképesség fejlesztésén van a tanulókban, tanulmányi területtől függetlenül. A kutatás hangsúlyozza a tanárok kulcsfontosságú szerepét a tanulási folyamatban, és elemzi a Locus of Control (Locus of Control, LoC) elméletet, mint a tanulók elkötelezettségének és sikerének kulcstényezőjét.

Az innovatív oktatási módszerek szerepe

Az innovatív tanítási módszerek ma elengedhetetlenek a tanulók aktív bevonásához és igényeik figyelembevételéhez. A személyes oktatásról az online és hibrid tanulásra való áttérés megerősítette ezt az igényt. Egy tanulmány szerint az amerikai diákok 57 százaléka használt digitális eszközöket, és az iskolák 80 százaléka vásárolt további technológiai eszközöket. Az olyan innovatív módszerek, mint az interaktív tanítás, a vegyes tanulás és a projektalapú tanulás elősegítik az aktív tanulást és a tanulók bevonását. Ezek a módszerek nemcsak a kritikus gondolkodási készségek fejlesztését segítik elő, hanem javítják a tanulók problémamegoldó készségeit is.

A kreatív tanítási stratégiák és az innovatív megközelítések kombinációja, amint azt Stadtmann szemináriumán is gyakorolták, kulcsfontosságú a holnap oktatása szempontjából. A vállalkozói ismeretek tantervekbe való integrálása elősegítheti a modern oktatást a gyorsan változó területeken.

Ha részletes betekintést szeretne kapni az innovatív tanítás módszereibe és hatásaiba, olvassa el a cikkeket Európai Egyetem, Müncheni Üzleti Iskola és Ahazlides konzultálni kell.