Obletnica strojne šole: Nekdanji dijaki praznujejo 61 let prijateljstva!

Obletnica strojne šole: Nekdanji dijaki praznujejo 61 let prijateljstva!

Posebna slovesnost je potekala 3. junija 2025 na Brandenburški tehnični univerzi Cottbus-Senftenberg. Fritz-Walter Erler, alumni univerze, je obsežno kroniko predal Danielu Ebertu, svetovalcu za alumni delo. Ta kronika obsega 800 rokopisnih strani in se razteza v petih zvezkih. Dokumentira letna srečanja seminarske skupine, ki je pred 61 leti, leta 1963, začela proučevati gradnjo cest in mostov.

Strojna šola za gradbeništvo in cestni inženiring v Cottbusu, ki je obstajala od leta 1963 do 1969, je zagotovila okvir za študij teh mladih moških. Takratni študentje so skoraj v celoti živeli v barakah, ki so bile medtem porušene. Tesne razredne skupine v NDR so ustvarile posebna prijateljstva in močno vez med učenci. Skupini je kljub premoru zaradi korone uspelo vzdrževati redne sestanke.

Pomen kronike

Izročena kronika ne kaže le solidarnosti alumnov, ampak ima tudi veliko zgodovinsko vrednost za univerzo. Kronika bo v prihodnje na voljo za raziskovalne namene na univerzi. Posebno dragocena zapuščina je dokumentacija študijskih let in prijateljstev, ki so nastala iz njih.

Na ta način so se alumni univerzitetne skupine ovekovečili ne le kot priče lastne zgodovine, ampak tudi kot del širšega izobraževalnega sistema, ki traja več let. To intenzivno mreženje in izmenjava izkušenj je zelo pomembna v okviru nemškega izobraževalnega sistema.

Izobraževalni sistem v Nemčiji

Za izobraževalni sistem v Nemčiji je značilna zvezna struktura, kar pomeni, da ni centralne ureditve zvezne vlade. Izobraževanje je v pristojnosti posameznih zveznih dežel, kar ima za posledico nedosleden pristop k izobraževanju. Vrste šol, trajanje obiskovanja šole in kvalifikacije urejajo države, učna gradiva in izpiti pa se lahko razlikujejo.

Pomemben cilj izobraževanja v Nemčiji je ustvariti blaginjo za vsakogar z možnostmi izobraževanja. Enake možnosti in uspeh pri izobraževanju je treba omogočiti ne glede na družbeno poreklo. Ta cilj se odraža tudi v pobudah, ki jih zastopajo skupine alumnov, kot so tiste v Cottbusu.

V tem kontekstu velja omeniti, da imajo zvezne dežele v svojih deželnih ustavah pravno podlago za obvezno šolanje, ki praviloma velja do konca 9. leta šolanja. Poleg tega so javne šole brezplačne, medtem ko zasebne šole zaračunavajo šolnino. Obstajajo tudi državni podporni programi, kot je BAföG za šolarje in študente.

Če povzamemo, lahko rečemo, da predaja kronike alumnov na BTU ni le pogled nazaj na dolgoletno tradicijo prijateljstva in študijske skupnosti, temveč tudi poudarja pomen izobraževalnega sistema v Nemčiji in njegov vpliv na osebne poti in kariere diplomantov. Ta povezava med preteklostjo in sedanjostjo kaže, kako pomembno je visokošolsko izobraževanje za razvoj posameznika in družbeno kohezijo.

V znanstveno-zgodovinskem ovrednotenju ima kronika potencial za odpiranje novih pogledov na razvoj študijskih programov in vpliv družbenih vezi znotraj akademskih skupin. Alumni BTU so lahko pozitiven primer vrednosti izobraževanja in dolgoročnih odnosov v družbi, ki se nenehno spreminja.

Dodatne informacije o zgodovini in trenutnem statusu tehnološke univerze Brandenburg najdete na spletni strani Brandenburška tehnična univerza Cottbus-Senftenberg. V gradivih je tudi vpogled v izobraževalni sistem Zvezne republike Nemčije SlideServe najti. Tudi ponudbe Alumnius Podrobne informacije o študijskih poteh in karieri alumnov BTU.