Вдъхновете младите изследователи: събитие MINT с роботи и химически експерименти!

Вдъхновете младите изследователи: събитие MINT с роботи и химически експерименти!

На 26 май 2025 г. в кампуса Senftenberg на BTU Cottbus–Senftenberg се проведе събитие, което имаше за цел да въведе студентите във вълнуващите светове на науката и технологиите. Професор Пеер Шмид откри деня със завладяваща експериментална лекция по химия, по време на която младите хора наблюдаваха на живо химични реакции. Това интерактивно въведение е предназначено да събуди интереса на младите учащи и да насърчи по-нататъшното изследване.

Събитието раздели учениците на две групи, за да им даде различен научен опит. Първата група се активизира в лабораторията по биология с ръководител г-жа Грамова. Тук тя провежда практически експерименти по микроскопия. Учениците се научиха да разпространяват микроорганизми и да правят тампони. Г-жа Грамова беше развълнувана от любопитството и радостта на учениците да експериментират. Тази положителна обратна връзка подчертава значението на подобен практически научен опит в училищното образование.

Роботика и интерактивни възможности за обучение

Във втората група учениците научиха „свидетелството за шофиране на робо куче“ във фитнеса. Фокусът тук беше върху характеристиките на кучетата като ролеви модели за роботизирани системи. Вълнуващата практическа част включваше курс, който включваше станции като „Slalom Run“, „Wiggle Paw“, „Wolf’s Den“ и „Robo-Dog in Action“. Децата показаха голям ентусиазъм от технологията и управлението на кучетата роботи.

След 45 минути групите бяха сменени, така че всички ученици имаха възможност да изпитат и двете станции. В края на деня всеки участник получи „свидетелство за шофиране на робо куче“. Директорката г-жа Хаке направи положително заключение и изрази голям интерес към бъдещи събития. По-специално хуманоидният робот „Ами“ предизвика техния интерес, което предполага по-нататъшно увеличаване на ангажираността към подкрепата на STEM образованието.

STEM образованието в контекст

Инициативата в кампуса Senftenberg е част от по-голям ангажимент, преследван от Федералното министерство на образованието и научните изследвания (BMBF). Това се фокусира върху образованието по MINT в Германия, което се поддържа от холистичен и мрежов подход. Планът за действие на MINT включва няколко мерки за подкрепа по образователната верига.

Важните инициативи включват „Дом на малките изследователи“, студентски състезания като „Jugend forscht“ и клъстери MINT за координиране на предложения за млади хора. Нововъведеният „план от 5 точки за повече MINT умения“ включва, наред с други неща, насърчаване на сътрудничеството между училищни и извънкласни дейности, подкрепа на висококачествени MINT предложения и включване на семейства.

В обобщение, събитието в кампуса Senftenberg показва колко важен е ранният опит в науката и технологиите за студентите. Целенасочените образователни предложения, както е посочено в стратегията на MINT, се опитват да събудят интерес към научни предмети от ранното училищно образование. Ангажираният персонал и разнообразните предложения са от решаващо значение за вдъхновяване на следващото поколение за технически кариери.

В друг пример за инициативи на MINT, учениците от електронния курс по химия в клас 10a в Университета в Кьолн извършиха анализ на рекламния слоган за напитката „Powerade“. Това изследване показа, че Powerade съдържа повече съставки от водата, но по-малко минерали от минералната вода, което показва важността на научното образование в ежедневния контекст.

Образователният пейзаж на MINT в Германия е обогатен от подобни проекти и спомага за цялостното насърчаване и разнообразяване на научното образование. Инициативите на BTU Senftenberg и други програми полагат ценна основа, която подготвя студентите за предизвикателствата на бъдещето.