Nuoret lahjakkuudet alakoulussa: Katsaus yliopiston kulissien taakse!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Tutustu Potsdamin yliopiston juniorikurssiin: lahjakkaiden 10. luokan opiskelijoiden mahdollisuudet saada uusia kokemuksia.

Entdecken Sie das Juniorstudium an der Universität Potsdam: Chancen für begabte Schüler ab der 10. Klasse, neue Erfahrungen sammeln.
Tutustu Potsdamin yliopiston juniorikurssiin: lahjakkaiden 10. luokan opiskelijoiden mahdollisuudet saada uusia kokemuksia.

Nuoret lahjakkuudet alakoulussa: Katsaus yliopiston kulissien taakse!

Das Juniorstudium an der Universität Potsdam erfreut sich wachsender Beliebtheit und zieht Schüler*innen aus der gesamten Region an. Seit seiner Einführung im Jahr 2012 hat sich die Zahl der interessierten Schüler*innen, die an diesem Programm teilnehmen, verdoppelt. Diese Entwicklung ist besonders deutlich zu spüren, da in diesem Wintersemester 2024/25 rund 20 Juniorstudierende verschiedene Studienfächer belegen.

Maja-Jeanne Schmidt on esimerkki tarjouksesta kiinnostuneista sitoutuneista junioriopiskelijoista. Oranienburgista kotoisin oleva 17-vuotias lukiolainen, koulutyttö ja tarjoilija, käy luennoilla valtion organisaatiooikeudesta selvittääkseen, onko oikeustieteen opiskelu hänelle vaihtoehto. Hänen päivittäinen työmatka yliopistoon on puolitoista tuntia, ja pitkästä matkasta huolimatta hän nauttii tilaisuudesta osallistua tapahtumiin saadakseen näkemyksen opiskelijaelämästä.

Näkemyksiä opiskelijaelämästä

Myös 17-vuotias Berliini-Neuköllnistä kotoisin oleva Theodor Lehmann asettaa itselleen klassisia tavoitteita jatkokoulutukselleen käymällä oikeusluennolle. Hän kuvailee 400 osallistujan luentosalin ilmapiiriä täysin erilaiseksi koululuokkaansa verrattuna. Monet pitävät tätä kokemusta hedelmällisenä tilaisuutena kokea opiskelijaelämää läheltä. Linda Fiona Zeidler, 18, ei vain osallistunut sosiologian luentoihin, vaan osallistui myös seminaariin, jossa hän piti esitelmän. Hän selvästi hyötyy junalla matkustamisesta yliopistoon ja käyttää ajan lukemiseen.

Opiskelijat kertovat suuremmasta työmäärästä ja itseorganisaatiotarpeesta. Linda on jäsentänyt aikataulunsa vastaamaan vaatimuksia, kun taas taloustieteen luennoille jo käynyt Max Pfleiderer, 18, pitää juniorikurssin haasteita kannattavana.

Hakuprosessi ja osallistumisehdot

Voidakseen osallistua nuorten kurssille vähintään 10. luokalla opiskelijoiden tulee osoittaa erityisiä akateemisia saavutuksia ja saada suostumus vanhemmilta ja koululta. Hakemus tehdään lähettämällä motivaatiokirje ja ammatillinen arviointi, jota seuraa henkilökohtainen haastattelu erityisen motivoituneille ja menestyneille hakijoille.

Bettina Hertrich Central Student Advisory Servicestä korostaa, että opiskelijat osoittavat monenlaista kiinnostusta ja saavuttavat yleensä keskimääräistä korkeamman akateemisen suorituksen. Itse juniorikurssi ei vaadi säännöllistä ilmoittautumis- tai lukukausimaksua, mikä tekee siitä houkuttelevan tarjouksen opiskelijoille, jotka haluavat saada käsityksen eri aihealueista. Opintojen aloittaminen voi siis auttaa sinua tekemään tulevia opiskelupäätöksiä.

Omakohtaisia ​​kokemuksia ja tulevaisuudennäkymiä

Reaktiot juniorikurssiin ovat enimmäkseen myönteisiä, vaikka jotkut opiskelijat kertovatkin epävarmuudesta osallistumisestaan ​​kanssakäymiseen. "Sillä on väliä, kuinka puhun siitä", huomauttaa yksi osallistujista. Kaikki nuoremmat opiskelijat ovat kuitenkin ilmaisseet halunsa jatkaa kesälukukaudella 2025. Linda aikoo opiskella sosiologiaa Potsdamin yliopistossa lukion valmistuttuaan stipendin myöntämisestä riippuen.

Lisäkannustimena on mahdollisuus suorittaa tenttejä ja hankkia myöhemmissä opinnoissa tunnustettavia opintopisteitä. Potsdamin yliopisto avasi ilmaisen juniorikurssin hakuvaiheen 1.5.2025, jotta kiinnostuneet opiskelijat voivat nyt ryhtyä toimiin. Tällaisen aikaisemman koulutuksen tarjoama kehityspotentiaali voi olla monelle avain tulevalle opintopolulle, Hertrich sanoo.

Yhteenvetona voidaan todeta, että Potsdamin yliopiston juniori-opinnot ovat arvokas mahdollisuus saada varhaista kokemusta yliopistoelämän arjesta ja valmistautua nimenomaan akateemiseen uraan. Yhdessä jatkuvasti kasvavan kiinnostuksen kanssa tämä voisi edistää nuorten akateemistumista alueella pitkällä aikavälillä.