AI-måned 2025: Digitalt verksted for lærere i fokus!

AI-måned 2025: Digitalt verksted for lærere i fokus!

AI Month, et samarbeid mellom Multimedia Center/IKMZ og KI@MINT-prosjektet, starter 7. mai 2025 på BTU Cottbus-Senftenberg. Målet med dette initiativet er å belyse mulighetene og utviklingen innen kunstig intelligens (AI) og gjøre universitetsundervisningen egnet for fremtiden. Som en del av ukentlige arrangementer som finner sted online via Webex hver torsdag fra 10:50 til 11:10, kan de som er interessert utvide sin kunnskap om AI og engasjere seg i aktuelle emner.

Arrangementene begynner 8. mai 2025 med temaet «BTU.HAWKI – Access to Generative Artificial Intelligence (AI) at BTU». Ytterligere datoer er 15. mai 2025, når et studentperspektiv på AI vil bli diskutert i et intervju, og 22. mai 2025, når et forskningsnotat om AI-støttet oppretting av en kunnskapsgraf vil bli presentert.

Kreative perspektiver på AI i arbeidshverdagen

Fra 27. mai 2025 følger «AI-verkstedet for arbeidshverdagen», som finner sted på tirsdager fra 10:00 til 11:30. Denne workshopen byr på temaer som bruk av AI-tekstgeneratorer som ChatGPT, støtte fra AI i kontorhverdagen og bruk av AI i undervisningssammenheng. I tillegg vil det bli satt opp en åpen plass for å gi plass til applikasjonsnotater på AI-applikasjoner. Målgruppen er universitetslektorer som har mulighet til å utveksle ideer om dagens utvikling og mulig bruk av AI.

Ifølge universitetet i Kiel blir AI-baserte teknologier stadig viktigere i universitetsundervisningen. Spesielt systemer som ChatGPT representerer både muligheter og utfordringer for lærere. For å dra nytte av disse teknologiene, bør universitetslærere kritisk reflektere over mulighetene og risikoene og teste deres anvendelse i klasserommet. Det er avgjørende at bruken av AI-applikasjoner i eksamener kommuniseres transparent, da uautoriserte søknader anses som et uakseptabelt verktøy og i verste fall kan klassifiseres som forsøk på juks. Studentene plikter å angi alle hjelpemidler som brukes i henhold til § 10 § 6 PVO.

Samarbeid og utveksling via AI

Eksamensformen er spesifisert i de respektive fageksamenforskriftene, og lærere kan eventuelt tilpasse eksamensspørsmål for å ta hensyn til bruk av AI. Det skal imidlertid bemerkes at nåværende AI-applikasjoner ikke er feilfrie og ofte har problemer med å skille mellom fakta og fiksjon. I tillegg har disse systemene ofte tilgang til utdaterte databaser, noe som betyr at vitenskapelig nøyaktighet ikke alltid er garantert.

Videre ble en fokusgruppe kalt «Generativ AI» stiftet ved Christian Albrechts University i Kiel sommeren 2023. Denne gruppen, bestående av lærere, studenter og ansatte, er dedikert til den tverrfaglige undersøkelsen av effektene av AI på undervisning og forskning, samt diskusjon av relevante juridiske og etiske problemstillinger.

Totalt sett tilbyr AI-måneden ved BTU Cottbus-Senftenberg både en spennende plattform for kunnskapsoverføring og et rom for utveksling og nettverksbygging blant lærere. Invitasjonen til å delta er åpen og tas gjerne imot av alle involverte.

For mer informasjon vennligst besøk sidene: BTU, Universitetet i Kiel.