Kolonispor: læring og diskussion i Mons 2025!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

EUNICE Summer School 2025 i Mons: Oplev koloniale påvirkninger på identitet og kultur. Ansøgningsfrist er den 16. april 2025.

EUNICE Summer School 2025 in Mons: Entdecken Sie koloniale Einflüsse auf Identität und Kultur. Bewerbungsfrist bis 16. April 2025.
EUNICE Summer School 2025 i Mons: Oplev koloniale påvirkninger på identitet og kultur. Ansøgningsfrist er den 16. april 2025.

Kolonispor: læring og diskussion i Mons 2025!

EUNICE Summer School 2025, med titlen "Crossing Borders: Colonial Echoes in Language, Space, and Culture", finder sted fra den 7. til den 11. juli 2025 i Mons, Belgien. Under mottoet om en tværfaglig undersøgelse af koloniarven venter et program i flere lag på studerende, der giver eleverne mulighed for intensivt at engagere sig i kolonihistoriens virkninger på nutidens samfund. Ansøgningsperioden for BTU-studerende slutter den 16. april 2025. Programmet vil blive udført i formatet af et Blended Intensive Program (BIP), med en virtuel komponent planlagt fra 30. juni til 4. juli 2025, rapporterer BTU.

Formålet med sommerskolen er at give deltagerne teoretisk viden inden for interkulturalitet og at fremme deres analytiske evner til kritisk at undersøge kolonialitet og magtforhold. Undervisningsmetoderne er mangfoldige og omfatter foredrag, interaktive workshops, seminarer samt besøg og gruppediskussioner med eksperter. Det maksimale antal deltagere er 20, med to pladser tildelt pr. universitet.

Emner og læringsmål

Et centralt aspekt af arrangementet er kritisk refleksion over kulturel ydmyghed og bevidsthed om egen kulturelle baggrund. Deltagerne opfordres til at forstå betydningen af ​​rum, kultur og sprog i udviklingen af ​​sunde demokratiske samfund. Denne debat er ikke kun akademisk relevant, men også socialpolitisk relevant bpb anfører: Postkolonial litteratur og kulturelle produkter afspejler erfaringerne fra kolonistyret og migration, som har været ansvarlig for dybtgående kulturelle forandringer i Europa siden 1940'erne.

I de seneste årtier er forståelsen af ​​identitet udvidet og hybridiseret. Dette er også tydeligt i fransk rapmusik, som fremmer kulturel mangfoldighed og hybride identiteter i byer som Marseille. Bandet IAM, bestående af medlemmer af forskellige nationaliteter, beskriver byen som en "planet MARS", præget af farverighed og kreativitet.

Diskussion om restitution

Et andet relevant aspekt er de aktuelle diskussioner om tilbageleveringen af ​​koloniale kulturelle værdier. Disse debatter er til stede i mange europæiske lande og tages op af vigtige aktører og institutioner såsom Humboldt Forum. Håndtering af den koloniale fortid og de dertil knyttede spørgsmål om restitution repræsenterer en central udfordring for kulturinstitutioner, såvel som Humboldt Forum rapporteret. Et aktuelt bind, som omfatter bidrag fra fremtrædende museumseksperter, diskuterer herkomsten og tilbagekomsten af ​​etnologiske samlinger og behandler de koloniale kontinuiteter i nutidens samfund.

Genoplivningen af ​​disse temaer i forskellige kunstformer, fra litteratur til musik til politisk diskurs, peger på de vedvarende postkoloniale påvirkninger. Tænkere som Homi K. Bhabha og Dipesh Chakrabarty opfordrer det globale samfund til at omforme historiske fortællinger og se på kulturer i deres mangfoldighed for at fremme sameksistens.