Kolonijalni tragovi: učenje i rasprava u Monsu 2025!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Ljetna škola EUNICE 2025. u Monsu: Otkrijte kolonijalne utjecaje na identitet i kulturu. Rok za prijavu je 16. travnja 2025.

EUNICE Summer School 2025 in Mons: Entdecken Sie koloniale Einflüsse auf Identität und Kultur. Bewerbungsfrist bis 16. April 2025.
Ljetna škola EUNICE 2025. u Monsu: Otkrijte kolonijalne utjecaje na identitet i kulturu. Rok za prijavu je 16. travnja 2025.

Kolonijalni tragovi: učenje i rasprava u Monsu 2025!

Ljetna škola EUNICE 2025. pod nazivom “Crossing Borders: Colonial Echoes in Language, Space, and Culture” održat će se od 7. do 11. srpnja 2025. u Monsu u Belgiji. Pod motom interdisciplinarnog ispitivanja kolonijalnog naslijeđa, studente očekuje višeslojni program koji studentima nudi priliku da se intenzivno bave učincima kolonijalne povijesti na današnja društva. Prijavno razdoblje za studente BTU završava 16. travnja 2025. Program će se provoditi u formatu Blended Intensive Program (BIP), s virtualnom komponentom planiranom od 30. lipnja do 4. srpnja 2025., javlja BTU.

Cilj ljetne škole je pružiti sudionicima teorijska znanja iz područja interkulturalnosti te promovirati njihove analitičke vještine za kritičko propitivanje kolonijalnosti i odnosa moći. Metode podučavanja su raznolike i uključuju predavanja, interaktivne radionice, seminare, te posjete i grupne razgovore sa stručnjacima. Maksimalan dopušteni broj sudionika je 20, s dva mjesta po sveučilištu.

Teme i ciljevi učenja

Središnji aspekt događaja je kritičko promišljanje kulturne poniznosti i svijesti o vlastitoj kulturnoj pozadini. Sudionici se potiču na razumijevanje važnosti prostora, kulture i jezika u razvoju zdravih demokratskih društava. Ova rasprava nije samo akademski, nego i društveno-politički relevantna bpb navodi: Postkolonijalne književnosti i kulturni proizvodi odražavaju iskustva kolonijalne vladavine i migracija, koji su odgovorni za duboke kulturne promjene u Europi od 1940-ih.

Posljednjih desetljeća razumijevanje identiteta se proširilo i hibridiziralo. To je vidljivo iu francuskoj rap glazbi koja promiče kulturnu raznolikost i hibridne identitete u gradovima poput Marseillea. Bend IAM, sastavljen od pripadnika raznih nacionalnosti, opisuje grad kao “planet MARS”, kojeg karakterizira šarenilo i kreativnost.

Rasprava o restituciji

Drugi relevantan aspekt su aktualne rasprave o povratu kolonijalnih kulturnih dobara. Te su rasprave prisutne u mnogim europskim zemljama i preuzimaju ih važni akteri i institucije kao što je Humboldtov forum. Suočavanje s kolonijalnom prošlošću i povezanim pitanjima restitucije predstavlja središnji izazov za kulturne institucije, kao i Humboldtov forum prijavio. Aktualni svezak, koji uključuje doprinose istaknutih muzejskih stručnjaka, raspravlja o podrijetlu i povratku etnoloških zbirki te se bavi kolonijalnim kontinuitetom u današnjim društvima.

Oživljavanje ovih tema u različitim umjetničkim formama, od književnosti preko glazbe do političkog diskursa, ukazuje na stalne postkolonijalne utjecaje. Mislioci poput Homija K. Bhabhe i Dipesha Chakrabartyja pozivaju globalnu zajednicu da preoblikuje povijesne narative i sagleda kulture u njihovoj raznolikosti kako bi promicali suživot.