Koloniálne stopy: učenie a diskusia v Mons 2025!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Letná škola EUNICE 2025 v Monse: Objavte koloniálne vplyvy na identitu a kultúru. Uzávierka prihlášok je 16. apríla 2025.

EUNICE Summer School 2025 in Mons: Entdecken Sie koloniale Einflüsse auf Identität und Kultur. Bewerbungsfrist bis 16. April 2025.
Letná škola EUNICE 2025 v Monse: Objavte koloniálne vplyvy na identitu a kultúru. Uzávierka prihlášok je 16. apríla 2025.

Koloniálne stopy: učenie a diskusia v Mons 2025!

Letná škola EUNICE 2025 s názvom „Crossing Borders: Colonial Echoes in Language, Space and Culture“ sa bude konať od 7. do 11. júla 2025 v Monse v Belgicku. Pod heslom interdisciplinárneho skúmania koloniálneho dedičstva čaká na študentov viacvrstvový program, ktorý študentom ponúka možnosť intenzívne sa zaoberať dôsledkami koloniálnej histórie na dnešné spoločnosti. Obdobie podávania prihlášok pre študentov VUT končí 16. apríla 2025. Program bude prebiehať vo formáte Blended Intensive Program (BIP) s virtuálnou zložkou plánovanou od 30. júna do 4. júla 2025. BTU.

Cieľom letnej školy je poskytnúť účastníkom teoretické vedomosti v oblasti interkulturality a podporiť ich analytické schopnosti pre kritické skúmanie koloniality a mocenských vzťahov. Vyučovacie metódy sú rôznorodé a zahŕňajú prednášky, interaktívne workshopy, semináre, ale aj návštevy a skupinové diskusie s odborníkmi. Maximálny povolený počet účastníkov je 20, pričom na jednu univerzitu sú pridelené dve miesta.

Témy a vzdelávacie ciele

Ústredným aspektom podujatia je kritická reflexia kultúrnej pokory a uvedomenia si vlastného kultúrneho zázemia. Účastníkom sa odporúča, aby pochopili dôležitosť priestoru, kultúry a jazyka pre rozvoj zdravej demokratickej spoločnosti. Táto debata nie je len akademicky relevantná, ale aj spoločensko-politická bpb uvádza: Postkoloniálne literatúry a kultúrne produkty odrážajú skúsenosti koloniálnej nadvlády a migrácie, ktoré sú zodpovedné za hlboké kultúrne zmeny v Európe od 40. rokov 20. storočia.

V posledných desaťročiach sa chápanie identity rozšírilo a hybridizovalo. Vidno to aj vo francúzskej rapovej hudbe, ktorá podporuje kultúrnu rozmanitosť a hybridné identity v mestách ako Marseille. Kapela IAM, zložená z členov rôznych národností, opisuje mesto ako „planétu MARS“, ktorá sa vyznačuje farebnosťou a kreativitou.

Diskusia o reštitúcii

Ďalším dôležitým aspektom sú súčasné diskusie o návrate koloniálnych kultúrnych statkov. Tieto diskusie prebiehajú v mnohých európskych krajinách a zapájajú sa do nich významní aktéri a inštitúcie, ako napríklad Humboldtovo fórum. Vysporiadanie sa s koloniálnou minulosťou a súvisiacimi otázkami reštitúcií predstavuje ústrednú výzvu pre kultúrne inštitúcie, ako aj pre kultúrne inštitúcie Humboldtovo fórum nahlásené. Aktuálny zväzok, ktorý obsahuje príspevky popredných múzejných odborníkov, pojednáva o pôvode a návrate etnologických zbierok a venuje sa koloniálnym kontinuám v dnešných spoločnostiach.

Oživenie týchto tém v rôznych umeleckých formách, od literatúry cez hudbu až po politický diskurz, poukazuje na pretrvávajúce postkoloniálne vplyvy. Myslitelia ako Homi K. Bhabha a Dipesh Chakrabarty vyzývajú globálnu komunitu, aby pretvorila historické príbehy a pozrela sa na kultúry v ich rozmanitosti s cieľom podporiť spolužitie.