Szíriai gyökerekkel rendelkező tanár: Sikertörténet Wittenbergében!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Fedezze fel, hogy Entisar Karkokli, egy szír származású tanár hogyan szerezte meg tudását a Potsdami Egyetemen, és hogyan tanít Németországban.

Entdecken Sie, wie Entisar Karkokli, eine Lehrerin mit syrischer Herkunft, ihr Wissen an der Uni Potsdam vervollständigte und in Deutschland unterrichtet.
Fedezze fel, hogy Entisar Karkokli, egy szír származású tanár hogyan szerezte meg tudását a Potsdami Egyetemen, és hogyan tanít Németországban.

Szíriai gyökerekkel rendelkező tanár: Sikertörténet Wittenbergében!

2025. június 17-én egy lenyűgöző történet látott napvilágot az oktatásról és az integrációról a németországi Wittenbergéből. A szír származású tanárnő, Entisar Karkokli rendkívüli fejlődést ért el szakmájában, miután 2015-ben Németországba menekült. Most negyedik osztályt tanít, és innovatív módszereket, például színes plasztikkártyákat használ színező tevékenységekkel, hogy megkönnyítse diákjai tanulását. Karrierjük egyaránt tükrözi a menekült tanárok kihívásait és sikereit.

Szökése előtt Karkokli már tanárként dolgozott Szíriában, ahol tanári diplomáját is megszerezte. Miután Németországba érkezett, megkezdte a Potsdami Egyetem menekülttanári képzését. Ott mindössze három félév alatt sikerült nulláról B2-re javítania nyelvi szintjét. Ez az eredmény azért különösen figyelemreméltó, mert sok menekült tanárnak hasonló kihívásokat kell leküzdenie.

Akadályok és sikerek az oktatási szektorban

Karkokli segédtanárként dolgozott a Friedrich-Ludwig-Jahn általános iskolában, ahol sok menekült gyereket tanítanak. Ebben a pozícióban erős csapatot alkotott egy szír kollégájával és a német mint második nyelv specialistájával. Két év segédtanári munka után azonban megnyirbálták az anyagi támogatást. Karkoklinak ezért tanársegédként kellett dolgoznia, hogy állandó állást kapjon.

A szükséges képesítés megszerzése érdekében kénytelen volt C1-re emelni nyelvi szintjét és további pedagógiai szemináriumokon részt venni. Ez az erőfeszítés meghozta gyümölcsét: 2021-ben végre átvette a negyedik osztályt, és gyorsan elnyerte a szülők és a diákok bizalmát. Elkötelezettsége abban is megmutatkozott, hogy támogatta diákjait a középiskolába való átmenetben.

2025 tavaszán Karkokli volt a Potsdami Egyetem Menekültoktatói Programjának első végzettje, aki a Német Szövetségi Köztársaság köztisztviselői oklevelét kapott. Ez a mérföldkő nemcsak személyes sikerét jelölte meg, hanem azt a pozitív hatást is, amelyet a menekült tanárok gyakorolhatnak a német oktatási rendszerben. Ma büszke német állampolgár.

Globális perspektívák a tanításban

Unterrichtsmaterialien zum Thema Flucht und Migration an, die für Schüler:innen ab Klasse 7 gedacht sind. Diese Materialien beinhalten Lernstationen, die entweder als Lernparcours oder unabhängig genutzt werden können. Der Unterricht fördert die Auseinandersetzung mit den 17 globalen Zielen für nachhaltige Entwicklung (SDGs), insbesondere Ziel 16: Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen.

Ezek az anyagok arra ösztönzik a tanulókat, hogy változtassanak nézőpontjukon és önállóan kutassanak információkat. Ez egy fontos lépés az oktatásban, mivel lehetővé teszi a tanulók számára, hogy aktívan foglalkozzanak az aktuális társadalmi problémákkal.

Az oktatásról a meneküléssel és a migrációval összefüggésben folytatott vitát a most megjelent könyv is tárgyalta. Oktatás a menekülés és migráció kontextusában: Tantárgyi és hatalomkritikus perspektívák ", szerkesztette Bettina Fritzsche és mások. A Bielefeldben, a Verlag által kiadott mű mélyebb betekintést nyújt a menekültek oktatási rendszerében tapasztalható kihívásokba.

Entisar Karkokli tapasztalatai és az átfogó oktatási anyagok példák arra, hogy mennyire fontos az integráció és az adaptált oktatási infrastruktúra a németországi menekültek esélyeinek javítása érdekében.