Učiteľ so sýrskymi koreňmi: Príbeh úspechu vo Wittenberge!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Zistite, ako Entisar Karkokli, učiteľka sýrskeho pôvodu, doplnila svoje znalosti na Univerzite v Postupime a vyučuje v Nemecku.

Entdecken Sie, wie Entisar Karkokli, eine Lehrerin mit syrischer Herkunft, ihr Wissen an der Uni Potsdam vervollständigte und in Deutschland unterrichtet.
Zistite, ako Entisar Karkokli, učiteľka sýrskeho pôvodu, doplnila svoje znalosti na Univerzite v Postupime a vyučuje v Nemecku.

Učiteľ so sýrskymi koreňmi: Príbeh úspechu vo Wittenberge!

17. júna 2025 sa z nemeckého Wittenberge dostal na svetlo sveta pôsobivý príbeh o vzdelávaní a integrácii. Entisar Karkokli, učiteľka sýrskeho pôvodu, urobila mimoriadny pokrok vo svojej profesii po úteku do Nemecka v roku 2015. Teraz vyučuje štvrtý ročník a využíva inovatívne metódy, ako sú farebné plastové kartičky s vyfarbovacími aktivitami, aby svojim žiakom uľahčila učenie. Ich kariéra odráža výzvy a úspechy učiteľov utečencov.

Karkokli už pred útekom pôsobila ako učiteľka v Sýrii, kde dokončila učiteľský diplom. Po príchode do Nemecka začala s kvalifikačným programom pre učiteľov utečencov na Univerzite v Postupime. Tam sa jej podarilo zlepšiť svoju jazykovú úroveň z nuly na B2 len za tri semestre. Tento úspech je obzvlášť pozoruhodný, pretože mnoho učiteľov utečencov musí prekonať podobné problémy.

Prekážky a úspechy v sektore vzdelávania

Karkokli pracoval ako asistent učiteľa na základnej škole Friedrich-Ludwig-Jahn, ktorá vyučuje veľa detí utečencov. Na tejto pozícii vytvorila silný tím so sýrskym kolegom a špecialistom na nemčinu ako druhý jazyk. Ale po dvoch rokoch ako asistent učiteľa bola finančná podpora znížená. Karkokli preto musel pracovať ako asistent učiteľa, aby získal trvalé miesto.

Pre získanie potrebnej kvalifikácie bola nútená zvýšiť si jazykovú úroveň na C1 a absolvovať doplnkové pedagogické semináre. Toto úsilie sa vyplatilo: v roku 2021 konečne prevzala štvrtú triedu a rýchlo si získala dôveru rodičov a žiakov. Jej angažovanosť sa prejavila aj v podpore svojich študentov pri prechode na stredné školy.

Na jar 2025 bol Karkokli prvým absolventom programu učiteľov utečencov na Univerzite v Postupime, ktorému bol udelený certifikát od štátneho zamestnanca Spolkovej republiky Nemecko. Tento míľnik poznačil nielen jej osobný úspech, ale aj pozitívny vplyv, ktorý môžu mať učitelia utečenci v nemeckom vzdelávacom systéme. Dnes je hrdou nemeckou občiankou.

Globálne perspektívy vo vyučovaní

Unterrichtsmaterialien zum Thema Flucht und Migration an, die für Schüler:innen ab Klasse 7 gedacht sind. Diese Materialien beinhalten Lernstationen, die entweder als Lernparcours oder unabhängig genutzt werden können. Der Unterricht fördert die Auseinandersetzung mit den 17 globalen Zielen für nachhaltige Entwicklung (SDGs), insbesondere Ziel 16: Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen.

Tieto materiály povzbudzujú študentov, aby zmenili perspektívy a nezávisle skúmali informácie. Ide o dôležitý krok vo vzdelávaní, pretože umožňuje študentom aktívne sa zapájať do aktuálnych spoločenských problémov.

Diskusii o vzdelávaní v kontexte úteku a migrácie sa venovala aj novovydaná kniha „ Vzdelávanie v kontexte úteku a migrácie: Predmetové a mocensky kritické perspektívy Dielo, ktoré vydalo nakladateľstvo Verlag v Bielefelde, ponúka hlbší pohľad na výzvy, ktorým utečenci čelia vo vzdelávacom systéme.

Skúsenosti Entisar Karkokli a komplexné učebné materiály sú príkladmi toho, aká dôležitá je integrácia a prispôsobená vzdelávacia infraštruktúra na zlepšenie príležitostí pre utečencov v Nemecku.