Učitelj sirskih korenin: Zgodba o uspehu v Wittenbergu!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Odkrijte, kako je Entisar Karkokli, učiteljica sirskega porekla, dopolnila svoje znanje na univerzi v Potsdamu in poučuje v Nemčiji.

Entdecken Sie, wie Entisar Karkokli, eine Lehrerin mit syrischer Herkunft, ihr Wissen an der Uni Potsdam vervollständigte und in Deutschland unterrichtet.
Odkrijte, kako je Entisar Karkokli, učiteljica sirskega porekla, dopolnila svoje znanje na univerzi v Potsdamu in poučuje v Nemčiji.

Učitelj sirskih korenin: Zgodba o uspehu v Wittenbergu!

17. junija 2025 je iz Wittenbergeja v Nemčiji prišla na dan impresivna zgodba o izobraževanju in integraciji. Entisar Karkokli, učiteljica sirskega porekla, je izjemno napredovala v svojem poklicu, potem ko je leta 2015 pobegnila v Nemčijo. Zdaj poučuje četrti razred in uporablja inovativne metode, kot so pisane plastične kartice z aktivnostmi za barvanje, da svojim učencem olajša učenje. Njihove kariere odražajo tako izzive kot uspehe učiteljev beguncev.

Karkoklijeva je pred pobegom že delala kot učiteljica v Siriji, kjer je končala pedagoški študij. Po prihodu v Nemčijo je začela izobraževalni program za učitelje begunce na Univerzi v Potsdamu. Tam ji je v samo treh semestrih uspelo izboljšati svojo jezikovno raven od nič do B2. Ta dosežek je še posebej izjemen, ker morajo številni učitelji begunci premagati podobne izzive.

Ovire in uspehi v izobraževalnem sektorju

Karkokli je delal kot pomočnik učitelja na osnovni šoli Friedrich-Ludwig-Jahn, kjer poučujejo številni begunski otroci. Na tem položaju je oblikovala močno ekipo s sirskim kolegom in specialistko za nemščino kot drugi jezik. Toda po dveh letih, ko je bil pomočnik učitelja, so mu finančno podporo zmanjšali. Karkokli je zato moral za stalno zaposlitev delati kot asistent.

Da bi pridobila potrebne kvalifikacije, je bila prisiljena dvigniti raven znanja jezika na C1 in obiskovati dodatne pedagoške seminarje. Ta trud se je obrestoval: leta 2021 je končno prevzela četrti razred in si hitro pridobila zaupanje staršev in učencev. Njena zavzetost se je pokazala tudi pri podpori dijakom pri prehodu v srednje šole.

Spomladi 2025 je bil Karkokli prvi diplomant programa za učitelje beguncev na Univerzi v Potsdamu, ki je prejel certifikat javnega uslužbenca Zvezne republike Nemčije. Ta mejnik ni zaznamoval le njenega osebnega uspeha, ampak tudi pozitiven vpliv, ki ga lahko imajo begunski učitelji v nemškem izobraževalnem sistemu. Danes je ponosna nemška državljanka.

Globalne perspektive v poučevanju

Unterrichtsmaterialien zum Thema Flucht und Migration an, die für Schüler:innen ab Klasse 7 gedacht sind. Diese Materialien beinhalten Lernstationen, die entweder als Lernparcours oder unabhängig genutzt werden können. Der Unterricht fördert die Auseinandersetzung mit den 17 globalen Zielen für nachhaltige Entwicklung (SDGs), insbesondere Ziel 16: Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen.

Ta gradiva študente spodbujajo k samostojnemu spreminjanju perspektiv in raziskovanju informacij. To je pomemben korak v izobraževanju, saj učencem omogoča aktivno vključevanje v aktualna družbena vprašanja.

Razprava o izobraževanju v kontekstu bega in migracij je bila obravnavana tudi v novo izdani knjigi “ Izobraževanje v kontekstu bega in migracije: perspektive, povezane s predmetom in močjo ", ki so ga uredili Bettina Fritzsche in drugi. Delo, ki je izšlo pri transcript Verlag v Bielefeldu, ponuja globlji vpogled v izzive, s katerimi se soočajo begunci v izobraževalnem sistemu.

Izkušnje Entisarja Karkoklija in obsežna učna gradiva so primeri, kako pomembni sta integracija in prilagojena izobraževalna infrastruktura za izboljšanje priložnosti za begunce v Nemčiji.