Suche
Mein Konto
جائزة التدريس 2024: تكريم الفائزين الفخورين ومفاهيم التدريس المبتكرة
في 4 يوليو 2025، تم تقديم جوائز التدريس في BTU Cottbus، بما في ذلك جائزة التدريس للوحدات المبتكرة والإنجازات المتميزة في مجال MINT.
جائزة التدريس 2024: تكريم الفائزين الفخورين ومفاهيم التدريس المبتكرة
في 4 يوليو 2025، أقيم يوم التدريس في جامعة براندنبورغ التقنية (BTU) تحت شعار "ماذا لو - ماذا سيكون في الواقع لو...". ولم يكن هذا الحدث الخاص مخصصًا لتكريم الإنجازات المتميزة فحسب، بل أيضًا لمناقشة التحديات والفرص المستقبلية في التدريس الجامعي. تضمن اليوم ورش عمل تفاعلية تمت فيها مناقشة تأثيرات الذكاء الاصطناعي على الدراسة، من بين أمور أخرى.
وقد تم تقديم العديد من الجوائز الكبرى في هذا الحدث. حصلت الدكتورة إيرين هايدت على جائزة التدريس لعام 2024 عن وحدتها "قسم اللغة الإنجليزية". وتبلغ قيمة جائزة التدريس 5000 يورو، وقد قدمها بير شميدت، نائب الرئيس للدراسات والتدريس في BTU. تجمع هايدت في وحدتها بين الأساسيات العلمية والتعليمية وأشكال التدريس والتعلم العملية وتقوم بإعداد الطلاب لتدريب المعلمين على التدريس ثنائي اللغة في المدارس الابتدائية.
الفائزون بالجوائز والجوائز
بالإضافة إلى جائزة التدريس، تم منح الجوائز لثلاثة من طلاب MINT: تم تكريم سميلا كونت (منطقة البكالوريوس)، إليسا كورب (منطقة الماجستير) وأرشانا بيمبيل أبراهام (جائزة خاصة) لإنجازاتهم الخاصة والتزامهم الاجتماعي. وحصل كل من يوتا لومبي وإنريكو شوتز ولويزا ناكي على شهادات الكفاءة الدولية.
تم منح جائزة التدريس BTU منذ عام 2009 وتكرم مفاهيم التدريس المبتكرة. تم تقديم إجمالي 12 وحدة لجائزة 2024، وتم اختيار ثمانية مفاهيم منها. تتألف لجنة التحكيم من طلاب ومعلمين من الجامعة، مع مراعاة معايير مثل نقل التعلم الرأسي والأفقي والجانبي بالإضافة إلى جوانب الجنس والتنوع التي تلعب دورًا.
التركيز على مستقبل التدريس الجامعي
كما ركز يوم التدريس في جامعة أولم للتكنولوجيا (THU) على أساليب التدريس الحديثة. منحت جائزة THU للتدريس للأستاذ الدكتور روبرت شنايدر من كلية الميكاترونكس والتكنولوجيا الطبية. الجديد هذا العام كان فرصة ترشيح موظفي الجامعة لجائزة ما. وحصل مايكل بارتش ومايكل شنايدر على جائزة الموظف، بينما ذهبت جائزة الطالب إلى بن شوارزنباخ لالتزامه الاستثنائي.
كان الذكاء الاصطناعي أيضًا موضوعًا مهمًا هنا. ناقشت الكلمات الرئيسية فرص ومخاطر الذكاء الاصطناعي في التدريس، وقدم الخبراء معلومات حول الأدوات الجديدة لدعم تخطيط الأحداث. وأكد العميد البروفيسور الدكتور ينس بير على أهمية الذكاء الاصطناعي في التدريس والبحث في جامعة تكساس.
وفي سياق جامعة مارتن لوثر هالي-فيتنبرغ (MLU)، أكد رئيس الجامعة البروفيسور الدكتور كلوديا بيكر على الالتزام بالتدريس. كما تمت معالجة التحديات مثل الاختبار الرقمي والشمول. يقدم المشروع المبتكر "MLU-KI" نظام ذكاء اصطناعي توليدي متاح مجانًا للطلاب والموظفين. عُقدت ورش عمل حول موضوعات مثل التعليقات البناءة والشمول والذكاء الاصطناعي. وشدد المتحدث الرئيسي البروفيسور الدكتور إيفلين كورن من ماربورغ على الحاجة إلى سمعة أقوى للتدريس كجزء من استراتيجية التميز.
بالإضافة إلى ذلك، تم توزيع العديد من الجوائز التعليمية، واختتم اليوم حلقة نقاش حول موضوعات القواعد والحدود في الدراسات ودور الطلاب. وهذا ما جعل يوم التدريس منتدى قيمًا للتبادل والتفكير في مستقبل التدريس الجامعي.