Premio a la Enseñanza 2024: Orgullosos ganadores y conceptos de enseñanza innovadores honrados

Premio a la Enseñanza 2024: Orgullosos ganadores y conceptos de enseñanza innovadores honrados

El 4 de julio de 2025 tuvo lugar en la Universidad Técnica de Brandeburgo (BTU) el Día de la Enseñanza bajo el lema “¿Qué pasaría si… qué sería realmente si…”. Este evento especial no solo estuvo dedicado a honrar logros destacados, sino también a discutir los desafíos y oportunidades futuros en la enseñanza universitaria. La jornada ofreció talleres interactivos en los que, entre otras cosas, se discutieron los efectos de la inteligencia artificial (IA) en el estudio.

En el evento se entregaron varios premios importantes. La doctora Irene Heidt recibió el premio de enseñanza 2024 por su módulo “Sección Inglesa”. El premio a la enseñanza está dotado con 5.000 euros y fue entregado por Peer Schmidt, vicepresidente de estudios y docencia de la BTU. En su módulo, Heidt combina conceptos básicos científicos y didácticos con formatos prácticos de enseñanza y aprendizaje y prepara a los estudiantes de formación docente para la enseñanza bilingüe en las escuelas primarias.

Ganadores de premios y premios.

Además del premio docente, se entregaron premios a tres estudiantes del MINT: Smilla Kuhnt (área de Licenciatura), Elisa Korb (área de Maestría) y Archana Paimpillil Abraham (premio especial) fueron homenajeadas por sus especiales logros y compromiso social. Jutta Lumpe, Enrico Schötz y Luisa Näke recibieron certificados de competencia internacional.

El premio de enseñanza BTU se otorga desde 2009 y honra los conceptos de enseñanza innovadores. Al premio de 2024 se presentaron un total de 12 módulos, de los cuales se seleccionaron ocho conceptos. El jurado estuvo compuesto tanto por estudiantes como por profesores de la universidad, teniendo en cuenta criterios como la transferencia vertical, horizontal y lateral del aprendizaje, así como aspectos de género y diversidad.

Centrarse en el futuro de la enseñanza universitaria

La Jornada de Enseñanza en la Universidad Tecnológica de Ulm (THU) también se centró en los métodos de enseñanza modernos. El premio de enseñanza THU fue otorgado al Prof. Dr. Robert Schneider de la Facultad de Mecatrónica y Tecnología Médica. La novedad de este año fue la oportunidad de nominar a los empleados de la universidad para un premio. Michael Bartsch y Michael Schneider recibieron el premio a los empleados, mientras que el premio a los estudiantes fue para Ben Schwarzenbach por su excepcional compromiso.

La inteligencia artificial también fue un tema importante aquí. Los discursos principales discutieron las oportunidades y los riesgos de la IA en la enseñanza, y los expertos brindaron información sobre nuevas herramientas para apoyar la planificación de eventos. El Prorector Prof. Dr. Jens Bihr enfatizó la importancia de la IA para la enseñanza y la investigación en THU.

En el contexto de la Universidad Martín Lutero de Halle-Wittenberg (MLU), la rectora Prof. Dra. Claudia Becker destacó el compromiso con la enseñanza. También se abordaron desafíos como las pruebas digitales y la inclusión. Un proyecto innovador, "MLU-KI", ofrece un sistema de IA generativa que está disponible de forma gratuita para estudiantes y empleados. Se llevaron a cabo talleres sobre temas como retroalimentación constructiva, inclusión e inteligencia artificial. La oradora principal, Prof. Dra. Evelyn Korn de Marburg, destacó la necesidad de fortalecer la reputación de la enseñanza como parte de la estrategia de excelencia.

Además, se entregaron varios premios de enseñanza y se completó la jornada con una mesa redonda sobre los temas de las reglas y los límites en los estudios, así como el papel de los estudiantes. Esto convirtió el Día de la Enseñanza en un valioso foro de intercambio y reflexión sobre el futuro de la docencia universitaria.