Undervisningspris 2024: Stolte vinnere og innovative undervisningskonsepter hedret

Undervisningspris 2024: Stolte vinnere og innovative undervisningskonsepter hedret

Den 4. juli 2025 fant undervisningsdagen sted ved Brandenburgs tekniske universitet (BTU) under mottoet "Hva hvis - hva ville egentlig vært hvis ...". Denne spesielle begivenheten var ikke bare dedikert til å hedre fremragende prestasjoner, men også til å diskutere fremtidige utfordringer og muligheter innen universitetsundervisning. Dagen bød på interaktive workshops hvor blant annet effekten av kunstig intelligens (AI) på studier ble diskutert.

Det ble delt ut flere store priser på arrangementet. PhD Irene Heidt ble tildelt undervisningsprisen 2024 for sin modul "English Section". Undervisningsprisen er utstyrt med 5000 euro og ble overrakt av Peer Schmidt, visepresident for studier og undervisning ved BTU. Heidt kombinerer i sin modul vitenskapelig og didaktisk basis med praktiske undervisnings- og læringsformater og forbereder lærerutdanningsstudenter til tospråklig undervisning i grunnskolen.

Prisvinnere og priser

I tillegg til undervisningsprisen ble det delt ut priser til tre MINT-studenter: Smilla Kuhnt (bachelorområde), Elisa Korb (masterområde) og Archana Paimpillil Abraham (spesialpris) ble hedret for sine spesielle prestasjoner og sosiale engasjement. Jutta Lumpe, Enrico Schötz og Luisa Näke fikk sertifikater for internasjonal kompetanse.

BTU undervisningsprisen har blitt delt ut siden 2009 og hedrer innovative undervisningskonsepter. Totalt ble det sendt inn 12 moduler til 2024-prisen, hvor åtte konsepter ble valgt ut. Juryen besto av både studenter og lærere fra universitetet, med kriterier som vertikal, horisontal og lateral læringsoverføring samt aspekter ved kjønn og mangfold spilt inn.

Fokus på fremtidens universitetsundervisning

Undervisningsdagen ved Ulm Tekniske Universitet (THU) satte også fokus på moderne undervisningsmetoder. THUs undervisningspris ble tildelt prof. Dr. Robert Schneider fra Fakultet for mekatronikk og medisinsk teknologi. Nytt av året var muligheten til å nominere universitetsansatte til en pris. Michael Bartsch og Michael Schneider fikk medarbeiderprisen, mens studentprisen gikk til Ben Schwarzenbach for eksepsjonelt engasjement.

Kunstig intelligens var også et viktig tema her. Keynote-taler diskuterte mulighetene og risikoene ved AI i undervisningen, og eksperter ga informasjon om nye verktøy for å støtte arrangementsplanlegging. Prorektor prof. dr. Jens Bihr understreket betydningen av AI for undervisning og forskning ved THU.

I sammenheng med Martin Luther University Halle-Wittenberg (MLU), la rektor prof. Dr. Claudia Becker vekt på engasjementet for undervisning. Utfordringer som digital testing og inkludering ble også tatt opp. Et innovativt prosjekt, "MLU-KI", tilbyr et generativt AI-system som er tilgjengelig gratis for studenter og ansatte. Workshops fant sted om temaer som konstruktiv tilbakemelding, inkludering og AI. Hovedtaler Prof. Dr. Evelyn Korn fra Marburg understreket behovet for et sterkere omdømme for undervisning som en del av fortreffelighetsstrategien.

I tillegg ble det delt ut flere undervisningspriser, og en panelsamtale om temaene regler og grenser i studier samt studentenes rolle avrundet dagen. Dette gjorde Teaching Day til et verdifullt forum for utveksling og refleksjon rundt fremtidens universitetsundervisning.