Suche
Mein Konto
Učiteľská cena 2024: ocenení hrdí víťazi a inovatívne koncepcie výučby
Dňa 4. júla 2025 boli na BTU Cottbus odovzdané učiteľské ocenenia, vrátane učiteľského ocenenia za inovatívne moduly a vynikajúce úspechy v oblasti MINT.
Učiteľská cena 2024: ocenení hrdí víťazi a inovatívne koncepcie výučby
Dňa 4. júla 2025 sa na Brandenburskej technickej univerzite (BTU) uskutočnil Deň výučby pod mottom „Čo keby – čo by vlastne bolo, keby...“. Toto špeciálne podujatie nebolo venované len oceneniu výnimočných úspechov, ale aj diskusii o budúcich výzvach a príležitostiach v univerzitnej výučbe. Deň ponúkol interaktívne workshopy, v ktorých sa okrem iného hovorilo o vplyve umelej inteligencie (AI) na štúdium.
Na podujatí boli odovzdané viaceré významné ocenenia. PhD Irene Heidt bola ocenená učiteľskou cenou za rok 2024 za modul „Anglická sekcia“. Učiteľská cena je dotovaná sumou 5 000 eur a odovzdal ju Peer Schmidt, viceprezident pre štúdium a výučbu na BTU. Heidt vo svojom module spája vedecké a didaktické základy s praktickými vyučovacími a vzdelávacími formátmi a pripravuje študentov učiteľstva na bilingválne vyučovanie na základných školách.
Víťazi cien a ocenenia
Okrem učiteľského ocenenia boli udelené ceny trom študentom MINT: Smilla Kuhnt (bakalárska oblasť), Elisa Korb (magisterská oblasť) a Archana Paimpillil Abraham (špeciálna cena) boli ocenené za ich mimoriadne úspechy a spoločenskú angažovanosť. Jutta Lumpe, Enrico Schötz a Luisa Näke získali certifikáty za medzinárodnú spôsobilosť.
Učiteľská cena BTU sa udeľuje od roku 2009 a oceňuje inovatívne koncepcie výučby. Do ceny 2024 bolo prihlásených celkovo 12 modulov, z ktorých bolo vybraných osem konceptov. Porotu tvorili študenti aj učitelia z univerzity, pričom svoju úlohu zohrávali kritériá ako vertikálny, horizontálny a laterálny prenos vzdelávania, ako aj aspekty rodu a rozmanitosti.
Zukunft der Hochschullehre im Fokus
Vyučovací deň na Technickej univerzite v Ulme (THU) bol zameraný aj na moderné vyučovacie metódy. Učiteľskú cenu THU získal prof. Dr. Robert Schneider z Fakulty mechatroniky a medicínskej techniky. Novinkou v tomto roku bola možnosť nominovať zamestnancov univerzity na cenu. Michael Bartsch a Michael Schneider získali ocenenie zamestnanca, zatiaľ čo študentské ocenenie získal Ben Schwarzenbach za výnimočné nasadenie.
Dôležitou témou tu bola aj umelá inteligencia. Hlavné prejavy diskutovali o príležitostiach a rizikách AI vo vyučovaní a odborníci poskytli informácie o nových nástrojoch na podporu plánovania podujatí. Prorektor Prof. Dr. Jens Bihr zdôraznil dôležitosť AI pre výučbu a výskum na THU.
V kontexte Univerzity Martina Luthera Halle-Wittenberg (MLU) rektorka Prof. Dr. Claudia Becker zdôraznila odhodlanie učiť. Riešili sa aj výzvy ako digitálne testovanie a inklúzia. Inovatívny projekt „MLU-KI“ ponúka generatívny systém AI, ktorý je bezplatne dostupný študentom a zamestnancom. Workshopy sa konali na témy ako konštruktívna spätná väzba, inklúzia a AI. Hlavná rečníčka Prof. Dr. Evelyn Korn z Marburgu zdôraznila potrebu silnejšej reputácie pre výučbu ako súčasť stratégie excelentnosti.
Okrem toho bolo udelených niekoľko pedagogických cien a záver dňa zavŕšila panelová diskusia na témy pravidiel a hraníc v štúdiu, ako aj úlohy študentov. Vďaka tomu sa Teaching Day stal cenným fórom na výmenu názorov a úvahy o budúcnosti univerzitného vyučovania.