Suche
Mein Konto
Fokus på MINT-uddannelse: Eksperter advarer om mangel på faglærte!
Prof. Dr. Peer Schmidt fra BTU Cottbus er engageret i STEM-uddannelse for at bekæmpe manglen på faglært arbejdskraft i Tyskland.
Fokus på MINT-uddannelse: Eksperter advarer om mangel på faglærte!
Prof. Dr. Peer Schmidt, vicepræsident for studier og undervisning ved BTU Cottbus-Senftenberg, blev anerkendt for sit enestående engagement i at fremme MINT-uddannelse (matematik, datalogi, naturvidenskab, teknologi). Denne hæder fandt sted som en del af aktiviteterne i MINT Zukunft e.V., hvis formål er at øge interessen for MINT-fag og dermed modvirke manglen på faglært arbejdskraft i disse områder. Prof. Schmidt er aktivt engageret i at udvikle nye kurser og uddannelsesprogrammer, der forbereder eleverne til den digitale fremtid. Højt b-tu.de Han støtter også universitetets MINT-ambassadører, som spiller en vigtig rolle i dette initiativ.
De tildelte MINT-ambassadører vil omfatte en række eksperter og undervisere, som udfører forskellige aktiviteter relateret til MINT-uddannelse. De er med til at afholde foredrag, praktik og workshops og ledsager studerende i deres MINT-projekter. Dette frivillige arbejde har til formål at vække begejstring for tekniske karrierer og fremme forståelsen af MINT-discipliner.
Mangel på kvalificeret arbejdskraft i MINT-sektoren
Kløften i STEM-kompetencer er alarmerende. Det var først i marts 2024, at en arbejdsstyrkeforskel på 244.400 faglærte arbejdere i MINT-sektoren blev nået, men virksomheder er stadig bekymrede over de lavere præstationsniveauer i PISA-testen og faldende førstesemesterrater i MINT-kurser. Denne situation forværres yderligere af demografiske ændringer, som medfører afgang af omkring 64.800 MINT-akademikere hvert år mintzukunftschaffen.de rapporter.
Resultaterne af PISA-undersøgelserne peger også på en bekymrende udvikling. Andelen af højtpræsterende elever i matematik er halveret de seneste ti år. Denne kendsgerning er særligt alarmerende i betragtning af de stigende krav til STEM-professionelle på grund af den fremadskridende digitalisering og udfordringerne ved klimaændringer, som kræver omfattende viden på disse områder.
Behov for investeringer i uddannelse
For at imødegå manglen på kvalificeret arbejdskraft efterlyser virksomhederne målrettede statslige investeringer i uddannelsessystemet og styrkelse af MINT-kompetencer i skolerne. De employer.de rapporterer, at MINT-sektoren er afgørende for innovationsevnen og væksten i den tyske økonomi. Ikke desto mindre forbliver 209.200 MINT-stillinger ubesatte, hvilket hæmmer kreativitet og innovation i branchen.
M+E-industrien investerer allerede betydelige summer i forskning og udvikling, som tegner sig for over halvdelen af de samlede innovationsudgifter i Tyskland. Ikke desto mindre er denne industri alvorligt hæmmet af manglen på tilgængelighed af kvalificerede MINT-specialister.
Sikring af MINT-lærerbasen, fremme af karriereorientering og støtte til integration af immigranter er yderligere strategier, der har til formål at bekæmpe problemet med mangel på kvalificeret arbejdskraft. En positiv læringsstemning, især under skolelukninger, kan også hjælpe med at opnå bedre resultater og tiltrække flere unge til STEM-karrierer.