Keskity MINT-koulutukseen: Asiantuntijat varoittavat ammattitaitoisten työntekijöiden pulasta!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Professori Dr. Peer Schmidt BTU Cottbusista on sitoutunut STEM-koulutukseen torjuakseen ammattitaitoisten työntekijöiden pulaa Saksassa.

Prof. Dr. Peer Schmidt von der BTU Cottbus setzt sich für MINT-Bildung ein, um Fachkräftemangel in Deutschland zu bekämpfen.
Professori Dr. Peer Schmidt BTU Cottbusista on sitoutunut STEM-koulutukseen torjuakseen ammattitaitoisten työntekijöiden pulaa Saksassa.

Keskity MINT-koulutukseen: Asiantuntijat varoittavat ammattitaitoisten työntekijöiden pulasta!

Professori Dr. Peer Schmidt, BTU Cottbus-Senftenbergin opinto- ja opetusjohtaja, sai tunnustusta hänen erinomaisesta sitoutumisestaan ​​MINT-koulutuksen edistämiseen (matematiikka, tietojenkäsittelytiede, luonnontieteet, teknologia). Tämä kunnia toteutui osana MINT Zukunft e.V.:n toimintaa, jonka tavoitteena on lisätä kiinnostusta MINT-aiheita kohtaan ja näin torjua ammattitaitoisten työntekijöiden pulaa näillä aloilla. Professori Schmidt on aktiivisesti sitoutunut kehittämään uusia kursseja ja koulutusohjelmia, jotka valmistavat opiskelijoita digitaaliseen tulevaisuuteen. äänekäs b-tu.de Hän tukee myös yliopiston MINT-suurlähettiläitä, joilla on tärkeä rooli tässä aloitteessa.

Palkittujen MINT-lähettiläiden joukossa on erilaisia ​​asiantuntijoita ja kouluttajia, jotka toteuttavat erilaisia ​​MINT-koulutukseen liittyviä toimintoja. He ovat mukana pitämässä luentoja, harjoittelupaikkoja ja työpajoja ja ovat mukana opiskelijoiden MINT-projekteissa. Tämän vapaaehtoistyön tarkoituksena on herättää innostusta tekniseen uraan ja edistää MINT-alojen ymmärtämistä.

Rahapaja-alalla on pula ammattitaitoisista työntekijöistä

STEM-taitojen puute on hälyttävä. Vasta maaliskuussa 2024 MINT-sektorilla saavutettiin 244 400 ammattitaitoisen työntekijän työvoimavaje, mutta yritykset ovat edelleen huolissaan PISA-testin heikentymisestä ja MINT-kurssien ensimmäisen lukukauden laskemisesta. Tilannetta pahentaa entisestään väestörakenteen muutos, joka merkitsee noin 64 800 MINT-tutkijan poistumista vuosittain. mintzukunftschaffen.de raportteja.

Myös PISA-tutkimusten tulokset viittaavat huolestuttavaan kehitykseen. Matematiikassa hyvin suoriutuvien opiskelijoiden osuus on puolittunut viimeisen kymmenen vuoden aikana. Tämä on erityisen huolestuttavaa, kun otetaan huomioon etenevän digitalisaation ja ilmastonmuutoksen haasteiden lisääntyvät vaatimukset STEM-ammattilaisille, jotka edellyttävät näiltä alueilta laajaa tietämystä.

Tarvitaan investointeja koulutukseen

Ammattitaitoisen työvoimapulan ratkaisemiseksi yritykset vaativat kohdennettuja valtion panostuksia koulutusjärjestelmään ja MINT-taitojen vahvistamista kouluissa. The työnantaja.de raportoi, että rahapajasektori on ratkaisevan tärkeä innovointikyvylle ja Saksan talouden kasvulle. Siitä huolimatta 209 200 MINT-paikkaa on täyttämättä, mikä estää alan luovuutta ja innovatiivisuutta.

M+E-teollisuus investoi jo nyt merkittäviä summia tutkimukseen ja tuotekehitykseen, mikä on yli puolet Saksan innovaatiomenoista. Tästä toimialasta kuitenkin haittaa vakavasti pätevien MINT-asiantuntijoiden puute.

MINT:n opettajakunnan turvaaminen, uraorientoitumisen edistäminen ja maahanmuuttajien kotoutumisen tukeminen ovat muita strategioita, joilla pyritään torjumaan ammattitaitoisen työvoiman pulaa. Positiivinen oppimisilmapiiri, erityisesti koulujen sulkemisaikoina, voi myös auttaa saavuttamaan parempia tuloksia ja houkuttelemaan enemmän nuoria STEM-ammatteihin.