MINT-ervaringen: Studenten ontdekken de wereld van de natuurkunde van dichtbij!

MINT-ervaringen: Studenten ontdekken de wereld van de natuurkunde van dichtbij!

De natuurkundestage aan de BTU in Senftenberg is erg populair, niet alleen onder studenten, maar ook onder middelbare scholieren. De BTU meldt dat studenten in deze context de mogelijkheid hebben om moderne laboratoriumomstandigheden te gebruiken en verschillende fysieke experimenten uit te voeren. Deze variëren van atomaire en kernfysica tot elektriciteit en magnetisme tot thermodynamica, vaste-stoffysica en optica.

De deelnemers werken in kleine teams van elk twee personen, ondersteund door ingenieurs Ingo Berger en Shadi Sykora. Andreas Rohatsch bezocht onlangs met negen studenten van de basisopleiding natuurkunde (graad 12) de stageplek bij SeeCampus Niederlausitz, waar ze met succes twee experimenten uitvoerden. Daarna namen 14 studenten deel aan de cursus natuurkunde voor gevorderden (graad 12) aan het Emil-Fischer-Gymnasium Schwarzheide. Deze groep concentreerde zich op elektriciteitsexperimenten en verdiepte hun kennis van de atoom- en kernfysica.

Relevantie voor het onderwijs

Natuurkundeleraar Hartmut Richter benadrukt het belang van het experimentele aanbod aan de BTU. Hij waardeert de relevantie van de experimenten voor het onderwijs en ziet ze als een uitstekende gelegenheid om studenten voor te bereiden op examens en hen enthousiast te maken voor MINT-cursussen. De BTU nodigt ook andere middelbare scholen en middelbare schoolcentra uit om van een soortgelijk aanbod te profiteren en zo hun leerlingen optimaal voor te bereiden op hun toekomst.

Dit evalueert verder dan de BTU-stage Instituut voor Kernfysica aan de Universiteit van Mainz zijn stageaanbod. Deze is gericht op middelbare scholieren en biedt stages van één tot twee weken. De stagiaires kunnen kennis maken met verschillende vakgebieden zoals stralingsbescherming, versnellerfysica, vacuümtechniek en elektronica. Het centrale doel van het aanbod is om studenten initiële inzichten te geven in fysisch onderzoek en moderne technieken om hen te ondersteunen bij het kiezen van hun studierichting.

Extra leermiddelen

Er zijn tal van andere aanbiedingen voor studenten die zich buiten hun schoolstages met MINT-onderwerpen willen bezighouden. “Kom op, doe STEM.” biedt bijvoorbeeld een verzameling experimenten die met alledaagse materialen kunnen worden uitgevoerd. Deze experimenten zijn ideaal voor thuisonderwijs of als inspiratie voor leraren op scholen.

Bovendien bieden programma's zoals “La main à la pâte” en de Children’s Research Foundation uitgebreide middelen voor vroeg STEM-onderwijs in kinderdagverblijven en basisscholen. Deze initiatieven moedigen wetenschappelijke verkenning aan en bieden een verscheidenheid aan materialen en instructies waarmee kinderen op een leuke manier met wetenschap en technologie in aanraking kunnen komen.