Nový ředitel knihovny: Jens Mittelbach přináší do Frankfurtu závan čerstvého vzduchu!

Nový ředitel knihovny: Jens Mittelbach přináší do Frankfurtu závan čerstvého vzduchu!

Slavnostní předání proběhlo 26. března 2025 v univerzitní knihovně Evropské univerzity Viadrina Frankfurt (Oder). Dr. Jens Mittelbach byl jmenován novým ředitelem a je nástupcem Dr. Hanse-Gerda Happela, který knihovnu řídil od roku 1995. Happel odejde 31. března do důchodu a zanechává po sobě rozsáhlé záznamy o změnách a vývoji v knihovně.

Dr. Jens Mittelbach, doktor filologie se zaměřením na angličtinu, přináší bohaté zkušenosti z předchozích pozic. V letech 2020 až 2025 byl vedoucím Univerzitní knihovny Cottbus-Senftenberg. V letech 2010 až 2019 byl také vedoucím vychystávacího oddělení v oddělení využití a informací v Saské státní knihovně – Státní a univerzitní knihovně Drážďany. Mittelbach zdůrazňuje ústřední roli knihovny jako místa pro bezpečné informace a výměnu s obyvatelstvem.

Strategické přeskupení knihovny

Mittelbach jde i s novou pozicí za ambiciózními cíli. Ústředním projektem je rozvoj nabídky knihovnických služeb úzce orientovaných na výzkumný proces. Základem této nabídky je moderní pojetí informační gramotnosti, které centrálně zahrnuje pojem metagramotnosti. Děje se tak v rámci portfolia služeb, které je založeno na modelu výzkumných konzultací z USA jenmittelbach.de hlášeno.

Kromě toho se knihovna zaměřuje na digitální inovace, včetně vývoje 3D informačního systému budov, který je ve spolupráci s mapongem od roku 2010. Tato technologie brzy umožní virtuální prohlídky v rámci knihovny a poskytne funkcionalitu směrování, která uživatele nasměruje do konkrétních místností a obslužných míst. Jedním z cílů tohoto projektu je vytvořit nový typ digitálního řídicího systému, který je od roku 2015 neustále vyvíjen.

Role knihovny při podpoře kompetence

Odpovědnost knihovny však přesahuje digitální systémy. V souvislosti s informační a mediální gramotností knihovna uznává potřebu podporovat recepční dovednosti dospívajících. Tyto dovednosti jsou v dnešním světě, kterému dominují digitální média, velmi důležité. Podle vyšetřování degruyter.com Recepční dovednosti u adolescentů poklesly, což zdůrazňuje roli knihoven jako míst vzdělávání.

Akademické knihovny jsou povinny podporovat mediální a informační dovednosti. Patří mezi ně základní dovednosti, jako je vyhledávání, vyhledávání, výběr, vyhodnocování, analýza a zpracování informací. Důraz je kladen na rozvoj digitálních dovedností, včetně datových dovedností. Je zdůrazněno, že univerzitní knihovny se musí v kontextu svých zdrojových priorit rozhodnout, které kompetence chtějí zejména posílit.

Význam informací v dnešní znalostní společnosti je jasně zdůrazněn. Knihovny se musí neustále vyvíjet, aby vyhovovaly měnícím se potřebám uživatelů a čelily výzvám výzkumu a výuky. Pohled do budoucnosti ukazuje, že je nezbytný silnější profil podpory kompetencí ze strany univerzitních knihoven.